搜搜考试网在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/07/19 04:33:29
在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．
（1）实验步骤如下：
①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器
②改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的______使小车做匀速运动．
③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连
④接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，测出x、x1、x2（如图乙所示），查得打点周期为T．重力加速度为g．
（2）实验还需直接测量沙桶及沙总质量m和______．（写出物理量名称及符号）
（3）A点速度的表达式为
（1）实验步骤如下：
①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器
②改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的______使小车做匀速运动．
③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连
④接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，测出x、x1、x2（如图乙所示），查得打点周期为T．重力加速度为g．
（2）实验还需直接测量沙桶及沙总质量m和______．（写出物理量名称及符号）
（3）A点速度的表达式为
v
（1）改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力．
（2）如果已经平衡好摩擦力，则此时小车做匀速运动，纸带上点迹间距应该相等．
本题“探究恒力做功与动能改变的关系”，则要知道恒力的大小，和小车的动能，所以要测量砂及砂桶的质量m和小车的质量M．
（3）根据中间时刻的速度等于这段时间的平均速度，所以A点速度为vA＝
x1
2T
合外力对小车做的功为W=mgx
小车从A运动到B动能的变化量△Ek＝
1
2MvB2−
1
2MvA2=
1
2M(
x2
2T)2−
1
2M(
x1
2T)2
所以探究结果的表达式是mgx=
1
2M(
x2
2T)2−
1
2M(
x1
2T)2
故答案为：（1）摩擦力；（2）小车的质量M；（3）vA＝
x1
2T；mgx=
1
2M(
x2
2T)2−
1
2M(
x1
2T)2．
（2）如果已经平衡好摩擦力，则此时小车做匀速运动，纸带上点迹间距应该相等．
本题“探究恒力做功与动能改变的关系”，则要知道恒力的大小，和小车的动能，所以要测量砂及砂桶的质量m和小车的质量M．
（3）根据中间时刻的速度等于这段时间的平均速度，所以A点速度为vA＝
x1
2T
合外力对小车做的功为W=mgx
小车从A运动到B动能的变化量△Ek＝
1
2MvB2−
1
2MvA2=
1
2M(
x2
2T)2−
1
2M(
x1
2T)2
所以探究结果的表达式是mgx=
1
2M(
x2
2T)2−
1
2M(
x1
2T)2
故答案为：（1）摩擦力；（2）小车的质量M；（3）vA＝
x1
2T；mgx=
1
2M(
x2
2T)2−
1
2M(
x1
2T)2．
（1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：
在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．
（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下：
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下： ①把纸带的一端固定在小车的后面
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下： (1)把纸带的一端固定在小车的
力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：
（2013•福建）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：
某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”．打点计时器工作频率为50Hz．
高中物理必修2探究恒力做功与动能改变的关系实验怎么算动能增加
某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”．实验的主要操作步骤如下：