张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课．自然老师和

张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课．自然老师和 A,B,C三位老师分别教数学、英语、阅读、劳技、语文、思品这六门课,每位老师教两门课. 张老师.王老师和李老师三位老师,期中一位教美术,一位老师教音乐,一位老师教书法,已知：(1）张老师比教 赵、钱、孙、李四位老师各教数学、语文、自然、体育中的一门功课.赵老师、李老师只能教语文和自然；钱老师只能教数学或体育；孙 有张,王,李三位老师,他们教的学科分别是语文,品德.已知 一所乡村小学,王、张、李三位老师教学语文、数学、品德、体育、音乐、美术六门课,每人教两门.根据下列条件判断他们分别教哪两 一个乡村小学，A、B、C三位老师共同承担全校语文、数学、品德、体育、音乐、美术六门课，每位老师教两门课，根据下列条件判断 推理题,我逻辑性不好在某中学高一年级里,甲、乙、丙三位老师分别教数学、物理、化学、生物、语文、历史这六门课,每位老师教两 甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学、英语．已知：（1）每位老师只教一门课；（2）甲上课不说英语；（3）英语老师是一个爸爸 王、刘、李三位老师分别担任语文、数学、英语老师,每人只教一门课：A,王老师上课全部用汉语,B, 王老师、李老师、刘老师分别教语文、数学、英语中的某一门,王老师经常和数学老师一起下棋,刘老师、语文老师、数学老师在同一个 王老师、李老师、张老师、刘老师是语文、数学和英语教师,王老师用英语教学,李老师不是语文教师,