声现象,初中物理一个人在窗前用望远镜观察到远处建筑架上工人以每秒1次的频率敲打钢钉,他听到打击声恰好与看到击锤的动作一致
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/19 08:53:25
声现象,初中物理
一个人在窗前用望远镜观察到远处建筑架上工人以每秒1次的频率敲打钢钉,他听到打击声恰好与看到击锤的动作一致,当工人停止击锤后,他又听到了2次锤击声,工人离观察者的距离约为_______米?
越详细,越好 谢谢~
一个人在窗前用望远镜观察到远处建筑架上工人以每秒1次的频率敲打钢钉,他听到打击声恰好与看到击锤的动作一致,当工人停止击锤后,他又听到了2次锤击声,工人离观察者的距离约为_______米?
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工人停止击锤后,声音又传播了2秒,故
2秒*340米/秒=680米
再问: 如果工人以每秒2次的频率敲打钢钉,他又听到了2次锤击声,怎么解释
再答: “如果工人以每秒2次的频率敲打钢钉,他又听到了2次锤击声,怎么解释”,那就是工人停止击锤后,声音又传播了1秒,故 1秒*340米/秒=340米 “如果工人以每秒3次的频率敲打钢钉,他又听到了2次锤击声,怎么解释”? “以每秒3次的频率敲打钢钉”,即声源每秒发出3次声音。如果这人在距声源340米处,工人停止击锤后,声音又传播了1秒,正好能听到3次声音。如果听到2次,说明这人距声源不到340米,声音传播时间也不到1秒,而是2/3秒。距离=340*2/3=226.7米 “如果工人以每秒3次的频率敲打钢钉,他又听到了4次锤击声,”说明声音传播时间是4/3秒。距离=340*4/3=453.3米
2秒*340米/秒=680米
再问: 如果工人以每秒2次的频率敲打钢钉,他又听到了2次锤击声,怎么解释
再答: “如果工人以每秒2次的频率敲打钢钉,他又听到了2次锤击声,怎么解释”,那就是工人停止击锤后,声音又传播了1秒,故 1秒*340米/秒=340米 “如果工人以每秒3次的频率敲打钢钉,他又听到了2次锤击声,怎么解释”? “以每秒3次的频率敲打钢钉”,即声源每秒发出3次声音。如果这人在距声源340米处,工人停止击锤后,声音又传播了1秒,正好能听到3次声音。如果听到2次,说明这人距声源不到340米,声音传播时间也不到1秒,而是2/3秒。距离=340*2/3=226.7米 “如果工人以每秒3次的频率敲打钢钉,他又听到了4次锤击声,”说明声音传播时间是4/3秒。距离=340*4/3=453.3米
声现象,初中物理一个人在窗前用望远镜观察到远处建筑架上工人以每秒1次的频率敲打钢钉,他听到打击声恰好与看到击锤的动作一致
一人在窗前用望远镜观察到远处建筑架上工人以每秒1次的频率敲打钢钉,他听到打击声恰好与看到击锤的动作一致,当工人停止击锤后
急 初二物理题回答一个人在窗前用望远镜观察到远处建筑架上工人以每秒1次的频率敲打钢钉,他听到的敲打声恰好与看到击锤的动作
一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒1次的频率钉钉子,他听到声音时,恰好看到击锤动作
一个人用望远镜注视远处的一名铁匠,铁匠以每秒1次的节奏锻打铁块.他在看到铁匠最后一次锻打铁块的同时第1次听到了打击声,随
一个人在高处用望远镜注视地面以每秒一次的频率钉钉子,他听到声音是恰好看到击锤的动作,
一个人在高处用望远镜注视地面上的木工以每秒一次的频率钉钉子,他听到声音时恰好看到击锤的动作,木工停止击锤后,他又听到两次
高强同学站在房顶用望远镜注视地面上的木工以每秒1次的频率钉钉子,他听到声音的同时恰好看到锤子落在钉子上的动作,木工停止锤
一个人在高处用望远镜注视远处地面上的铁匠,铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声,
一个人在高处望远镜注视远处地面上的铁匠,铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次打铁块的同时听到了打击声,随后
一个人看见远处一位铁路工人在敲铁轨,每秒钟敲一次,当他看见工人最后一次敲打的同时,听到了打击声,随后又听到了两次打击声,
一个人在高处用望远镜注视地面上的木工以每秒一次的频率钉钉子.他听到声音时刚好看到击锤的动作,当木工停止击锤后,他又听到两