搜搜考试网（2011•长宁区二模）某小组同学在做“探究串联电路的规律”实验时，按图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R1（
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/08/05 21:48:21
（2011•长宁区二模）某小组同学在做“探究串联电路的规律”实验时，按图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R1（10欧）不变，四次改变电阻Rx，得到的实验数据如下表所示．| 实验 序号 | 电阻Rx （欧） | A表示数 （安） | V1表示数 （伏） | V2表示数 （伏） | V表示数 （伏） |
| 1 | 5 | 0.40 | 4.0 | 2.0 | 6.0 |
| 2 | 10 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
| 3 | 15 | 0.24 | 2.4 | 3.6 | 6.0 |
| 4 | 20 | 0.20 | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
②小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的电压表V1示数与电阻R1的比值、电压表V2示数与电阻Rx的比值据及相关条件时，得出初步结论是：______．
③为了研究串联电路中的电阻关系，同学们首先进行猜想，大家一致认为“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”．小王同学提出了自己猜想的依据是：根据电阻的大小与哪些因素有关的知识，即电阻越长，电阻越大，推理得出猜想．小华同学提出了自己猜想的依据是：根据已经学过的欧姆定律和上面得出的串联电路电流、电压的特点，推理得出猜想．
（a）你认为______同学猜想的依据是正确的（选填“小王”、“小华”或“小王与小华”）．（b）为了验证有关电阻关系的猜想，同学们又利用原来的电源连接了如图所示的电路．他们用电阻R总替换上述实验中的R1和Rx，则应分别采用阻值为______欧的电阻作为R总；实验时，眼睛主要应该观察电路中的______．
④小明同学仔细观察表格中的数据后，又进一步综合分析比较序号1（或2或3或4）中的第2与第4与第5列数据及相关条件，并归纳得出初步结论：______．
①因表V1、V2和V示数即第4、5、6分别表示，根据串联电阻R1、Rx两端的电压、串联电路两端的总电压；则由示数可以得出结论：串联电路的总电压等于各电阻两端电压之和；
②电压表V1示数与电阻R1的比值和电压表V2示数与电阻Rx的比值分别表示通过电阻R1、Rx的电流，通过计算可知比值相等，于是可以得出结论：串联电路的电流相等；
③（a）因小王同学根据的电阻越长电阻越大是有条件的，即在导体的材料和横截面积相同的情况下才成立，所以推理得出的猜想不一定正确．小华猜想的依据是已经实验得出的正确的欧姆定律和串联电路
电流、电压的特点推理的，所以小华猜想的依据是正确的；
（b）为了验证有关电阻关系的猜想，如图所示的电路．用电阻R总替换上述实验中的R1和Rx，则应采用阻值应为R1和Rx串联后的总阻值，即为15、20、25、30欧的电阻；实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表的示数．
④序号1（或2或3或4）中的第2与第4与第5列数据分别表示的是导体的阻值、电阻R1、Rx两端的电压；分析比较导体两端的电压数据之比与它们的电阻之比可归纳得出初步结论：在串联电路中，各导体两端的电压之比等于各导体的电阻之比．
故答案为：①第4、5、6；
②在串联电路中，各处的电流都是相等的．
③（a）小华；（b）15、20、25、30；电流表的示数．
④在串联电路中，各导体两端的电压之比等于各导体的电阻之比．
②电压表V1示数与电阻R1的比值和电压表V2示数与电阻Rx的比值分别表示通过电阻R1、Rx的电流，通过计算可知比值相等，于是可以得出结论：串联电路的电流相等；
③（a）因小王同学根据的电阻越长电阻越大是有条件的，即在导体的材料和横截面积相同的情况下才成立，所以推理得出的猜想不一定正确．小华猜想的依据是已经实验得出的正确的欧姆定律和串联电路
电流、电压的特点推理的，所以小华猜想的依据是正确的；（b）为了验证有关电阻关系的猜想，如图所示的电路．用电阻R总替换上述实验中的R1和Rx，则应采用阻值应为R1和Rx串联后的总阻值，即为15、20、25、30欧的电阻；实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表的示数．
④序号1（或2或3或4）中的第2与第4与第5列数据分别表示的是导体的阻值、电阻R1、Rx两端的电压；分析比较导体两端的电压数据之比与它们的电阻之比可归纳得出初步结论：在串联电路中，各导体两端的电压之比等于各导体的电阻之比．
故答案为：①第4、5、6；
②在串联电路中，各处的电流都是相等的．
③（a）小华；（b）15、20、25、30；电流表的示数．
④在串联电路中，各导体两端的电压之比等于各导体的电阻之比．
（2011•长宁区二模）某小组同学在做“探究串联电路的规律”实验时，按图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R1（
（2011•虹口区一模）在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图1（a）所示．
（2011•奉贤区一模）某小组同学在探究“串联电路的电压规律”实验中，
（2009•郴州）在“探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图1所示的电路进行实验：
（2013•毕节市）在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验小组同学猜想：电流可能跟电阻成反比，实验小组连接图甲所示的电路
（2012•淄博）某实验小组在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接的电路如图所示，闭合开关后发现灯L2
（2009•长宁区一模）在“探究串联电路电流特点”的实验中，连接电路时，电键应该是______的，电流表必须______
某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时,连好了如图3所示的电路,闭合开关S后发现L2正常发光,L1只能微弱发光.
（2013•松江区一模）在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按图所示电路图连接电路时，电键应处于______状态
在做‘探究串联电路的电阻规律’的实验时,要选一个电阻R接入电路的A,B两点间,【如图b所示】,来等效替代图a中串联的电阻
（2008•黄浦区一模）某实验小组甲、乙、丙三位同学，用相同的实验器材做电学实验．他们都按图所示的电路图连接电路，线头M
（2012•攀枝花）某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实