（2011•静安区二模）为了“探究凸透镜成实像的规律”，某小组同学利用三个焦距不同的凸透镜（f1＜f2＜f3）、同一发光

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/07/05 13:23:25

（2011•静安区二模）为了“探究凸透镜成实像的规律”，某小组同学利用三个焦距不同的凸透镜（f₁＜f₂＜f₃）、同一发光体、光屏和光具座等进行实验．他们分别用三个凸透镜进行了三组实验，实验步骤和操作均正确，并将每次实验的物距u、像距v以及所成像的大小情况等分别记录在表一、二、三中．
表一（凸透镜焦距为f₁）

实验序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	成像情况
1	20.0	20.0	等大
2	30.0	15.0	缩小
3	50.0	12.5	缩小

表二（凸透镜焦距为f₂）

实验序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	成像情况
4	24.0	24.0	等大
5	30.0	20.0	缩小
6	48.0	16.0	缩小

表三（凸透镜焦距为f₃）

实验序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	成像情况
7	30.0	30.0	等大
8	45.0	22.5	缩小
9	60.0	20.0	缩小

①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：______．
②分析比较实验序号______数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜成实像时，物距相同，像距随焦距增加而增大．
③进一步分析比较各表中的数据，寻找物距、像距与成像大小的联系，归纳得出初步的结论．
（a）分析比较实验序号2、3、5、6、8、9，可归纳得出初步的结论：物体在凸透镜中成缩小的实像时，______．
（b）分析比较实验序号1、4、7及相关条件，可归纳得出初步的结论：______．

①实验序号1与2与3或4与5与6数据中，光屏上得到的都是实像，所以同一凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．
②不同的凸透镜成实像时，物距相同，实验2与5与7，物距都是30cm，焦距增大，像距增大．
③（a）实验序号2、3、5、6、8、9，物体在凸透镜中都成缩小的实像时，物距大于像距．
（b）实验序号1、4、7，不同焦距的凸透镜，物距等于像距，凸透镜都成等大的实像，并且焦距增大，物距和像距同时增大．所以不同的凸透镜成等大的像时，像距等于物距，且像距、物距随焦距增加而增大．
故答案为：①同一凸透镜成实像时，物距增大，像距减小；②2与5与7；
③（a）物距大于像距；（b）不同的凸透镜成等大的像时，像距等于物距，且像距、物距随焦距增加而增大．

（2011•静安区二模）为了“探究凸透镜成实像的规律”，某小组同学利用三个焦距不同的凸透镜（f1＜f2＜f3）、同一发光（2010•卢湾区二模）某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现：发光物体通过不同凸透镜所成实像的某小组同学利用课余时间，通过实验继续探究凸透镜成像规律，他们将发光物体放在焦距为f1的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好 1、探究凸透镜成缩小（放大）实像的规律. （2007•朝阳区二模）图是探究凸透镜成像规律的实验装置示意图，MN为凸透镜的主光轴，F1、F2为凸透镜的焦点，将点燃的（2013•松江区二模）某同学在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛放置在凸透镜A（焦距为20厘米）前某一位置上，调节光屏（2008•卢湾区二模）某同学通过实验研究凸透镜成实像时的规律．他用同一光具座分别进行了三次实验，每次都使光屏上的像最清探究凸透镜成象规律成倒立、缩小、清晰的实像时焦距是多少（2012•海淀区一模）小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B 如图所示是小明同学探究“凸透镜成像的规律”实验装置（凸透镜的焦距为15cm） u>2f时,为什么呈实像?（探究凸透镜的成像规律,u为像距,f为焦距.）物距等于二倍焦距成倒立、等大的实像,像距等于二倍焦距,可以利用这个规律测凸透镜的（）.