一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/28 22:42:33
一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质量.()X()=剩下的质量()-()=剩下的质量
一台电脑现价比原价降低了9分之5,是把()看做单位1,现价是原价的1-几分之几=几分之几。原价X()=降低的价钱 原价X()=现价 原价-()=现价
一台电脑现价比原价降低了9分之5,是把()看做单位1,现价是原价的1-几分之几=几分之几。原价X()=降低的价钱 原价X()=现价 原价-()=现价
![一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1](/uploads/image/z/4906570-58-0.jpg?t=%E4%B8%80%E8%A2%8B%E9%9D%A2%E7%B2%89%2C%E5%B7%B2%E7%BB%8F%E5%90%83%E4%BA%865%E5%88%86%E4%B9%8B2%2C%E6%98%AF%E6%8A%8A%28%29%E7%9C%8B%E5%81%9A%E5%8D%95%E4%BD%8D%E2%80%9C1%22%2C%E5%89%A9%E4%B8%8B%E7%9A%84%E8%B4%A8%E9%87%8F%E5%8D%A0%E8%BF%99%E8%A2%8B%E9%9D%A2%E7%B2%89%E7%9A%841-%E5%87%A0%E5%88%86%E4%B9%8B%E5%87%A0%3D%E5%87%A0%E5%88%86%E4%B9%8B%E5%87%A0.%EF%BC%88%EF%BC%89X%EF%BC%88%EF%BC%89%3D%E5%B7%B2%E7%BB%8F%E5%90%83%E7%9A%84%E8%B4%A8)
一袋面粉,已经吃了5分之2,是把( 这袋面粉的质量 )看做单位“1",
剩下的质量占这袋面粉的1- 2/5 = 3/5 .
( 这袋面粉的质量 )X( 2/5 )=已经吃的质量.
(这袋面粉的质量 )X( 3/5 )= 剩下的质量
( 这袋面粉的质量 )-(已经吃了的质量 )= 剩下的质量
一台电脑现价比原价降低了9分之5,是把( 原价 )看做单位1,
现价是原价的:1- 5/9 = 4/9 .
原价X( 5/9 )=降低的价钱
原价X( 1 - 5/9 )=现价
原价-(降价 )=现价
再问: 后面
剩下的质量占这袋面粉的1- 2/5 = 3/5 .
( 这袋面粉的质量 )X( 2/5 )=已经吃的质量.
(这袋面粉的质量 )X( 3/5 )= 剩下的质量
( 这袋面粉的质量 )-(已经吃了的质量 )= 剩下的质量
一台电脑现价比原价降低了9分之5,是把( 原价 )看做单位1,
现价是原价的:1- 5/9 = 4/9 .
原价X( 5/9 )=降低的价钱
原价X( 1 - 5/9 )=现价
原价-(降价 )=现价
再问: 后面
一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质
一袋面粉,已经吃了五分之二,剩下的质量占这袋面粉的几分之几. ( )×( )=吃了的质量 (
一袋面粉,已经吃了五分之二,是把()看作单位“1”,剩下的重量占这袋面粉的几分之几
一袋面粉,已经吃了五分之二,是把(一袋面粉)看做单位“1”(一袋面粉)*()=已经吃了的质量.
一袋大米吃去了4分之3,把()看作单位1,平均分成()份,已经吃了()份,还剩()份,剩下的是单位1的几分之几
一袋5KG的面粉,第一次吃了它的5分之1,第二次吃了它的4分之3,吃了这袋面粉的几分之几?,还剩着袋面粉的
一袋面粉,吃去的与剩下的质量的比是3:5,还剩下这袋大米的几分之几
一袋面粉10千克,一周吃完,平均每天吃这袋面粉的几分之几?每天吃( )千克
一块蛋糕小明吃了8分之3.已经吃了的是剩下的几分之几,剩下的是吃了的几分之几?
一袋面粉用去它的4分之1后,还剩下60千克,剩下的面粉是这袋面粉的几分之几?
学校食堂买来一袋重50千克的面粉,一星期吃完,平均每天吃多少千克面粉?3天吃了这袋面粉的几分之几?
一袋大米20千克,吃了4分之1把什么看作了单位1,吃了多少千克,还剩下几分之几,剩下多少千克?