右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/07 18:39:13
右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压:
注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:
(1)上述装置中能量的转变是从______能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是______(增大、减小、不变),质量减少的电极是______.
(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压______ (选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路,开关闭合后,小灯泡并不正常发光,原因是______.
电极 | 碳棒-铜片 | 碳棒-铁片 | 碳棒-锌片 |
电流强度(mA) | 1.43 | 4.26 | 4.63 |
电压(V) | 0.6 | 1.2 | 1.3 |
(1)上述装置中能量的转变是从______能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是______(增大、减小、不变),质量减少的电极是______.
(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压______ (选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路,开关闭合后,小灯泡并不正常发光,原因是______.
(1)电池的工作原理,实质发生了Zn和稀硫酸的反应,所以此能量有化学能转变为电能.由于稀硫酸参与了化学反应,所以稀硫酸中的氢离子的逐渐减少,PH值逐渐增大.锌失去电子,所以质量逐渐减少.
(2)根据表中给的信息Cu-0.6V;Fe-1.2V;Zn-1.3V;可以推测,随着金属活动性越强,产生的电压越大,所以Mg产生的电压应越大.
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来由于内阻太大,与该灯串联后,灯分得的电压过小,实际功率太小无法使灯泡正常发光.
故答案为:(1)化学;增大;锌电极
(2)都大
(3)由于内阻太大,与该灯串联后,灯分得的电压过小,实际功率太小无法使灯泡正常发光.
(2)根据表中给的信息Cu-0.6V;Fe-1.2V;Zn-1.3V;可以推测,随着金属活动性越强,产生的电压越大,所以Mg产生的电压应越大.
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来由于内阻太大,与该灯串联后,灯分得的电压过小,实际功率太小无法使灯泡正常发光.
故答案为:(1)化学;增大;锌电极
(2)都大
(3)由于内阻太大,与该灯串联后,灯分得的电压过小,实际功率太小无法使灯泡正常发光.
右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组
(2012•东城区一模)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气
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水果电池的电流怎样可以变大?