人琴俱亡阅读理解王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/09 18:43:31
人琴俱亡阅读理解
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡.” 因恸绝良久,月余亦卒.
1、第一段子猷推断子敬“此已丧矣”后,为什么“语时了不悲”?
第二段子猷又为何“恸绝良久”?
2、有人认为“弦既不调”,说明琴有灵性,跟随主人一起“死”了,你同意这种说法吗?为什么?
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡.” 因恸绝良久,月余亦卒.
1、第一段子猷推断子敬“此已丧矣”后,为什么“语时了不悲”?
第二段子猷又为何“恸绝良久”?
2、有人认为“弦既不调”,说明琴有灵性,跟随主人一起“死”了,你同意这种说法吗?为什么?
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其实答案很多
你是要官方答案呢
还是怎么的
①官方答案:因为他知道自己也将不久于人世 即将能与子敬相见
但后来他发现连琴都调不准了 因此再也抑制不中内心的悲痛 哭了
②答案1 情感难以控制 睹物思人 十分悲痛 (心)
2 很久没弹了 琴弦松了 所以不准 (物)
3 他病得很重 弹不动 (身)
都体现了他们两的手足情深
③同意 因为子敬与琴相处已久 总是会有灵性的
不同意 (上一题的答案)
这里我的回答都只是简略的
你要是是给老师的答案
还需润色
但这绝对是正确的
你是要官方答案呢
还是怎么的
①官方答案:因为他知道自己也将不久于人世 即将能与子敬相见
但后来他发现连琴都调不准了 因此再也抑制不中内心的悲痛 哭了
②答案1 情感难以控制 睹物思人 十分悲痛 (心)
2 很久没弹了 琴弦松了 所以不准 (物)
3 他病得很重 弹不动 (身)
都体现了他们两的手足情深
③同意 因为子敬与琴相处已久 总是会有灵性的
不同意 (上一题的答案)
这里我的回答都只是简略的
你要是是给老师的答案
还需润色
但这绝对是正确的
人琴俱亡阅读理解王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不
有关人琴俱亡的问题王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都
人琴俱亡划分朗读节奏王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,
人琴俱亡 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.子
《人琴俱亡》中的问题王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:”何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.子敬素好琴,
英语翻译王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣!”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.子敬
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.
王子猷、王子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣!”语时了不悲.便索舆来奔
人琴俱亡比较阅读(一)阅读下面的两段文言文,完成11-14题.(16分)(甲)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右
1:王子猷猜到弟弟已去世,为什么 “语时了不悲 ,都不哭”?2:你是如何理解“子敬子敬,人琴俱亡”这句
语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.都怎么念?