(2014•海陵区一模)小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/01 06:07:12
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/66/f66b6c7be65225f3501f9fb5a5bcc8ff.jpg)
(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关、滑动变阻器的滑片向右移动时电路中电流变大;
(2)正确连接电路,闭合开关后,可以观察到______(选填“甲”或“乙”)瓶中温度计的示数升高得更快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(3)利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与______的关系,实验时移动滑动变阻器的滑片,观察______(选填“同一”或“不同”)烧瓶内的温度计示数升高的快慢.
(4)小明认为,将该装置改进后,还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水,对这部分水的具体要求是______,并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻______.水和煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).通过实验,发现水的温度上升较慢,表明______的比热容比较小.
![(2014•海陵区一模)小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的](/uploads/image/z/526733-53-3.jpg?t=%EF%BC%882014%E2%80%A2%E6%B5%B7%E9%99%B5%E5%8C%BA%E4%B8%80%E6%A8%A1%EF%BC%89%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%88%A9%E7%94%A8%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%E7%9A%84%E8%A3%85%E7%BD%AE%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E2%80%9C%E5%AF%BC%E4%BD%93%E4%BA%A7%E7%94%9F%E7%9A%84%E7%83%AD%E9%87%8F%E4%B8%8E%E7%94%B5%E9%98%BB%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%E2%80%9D%EF%BC%8E%E5%9B%BE%E4%B8%AD%E4%B8%A4%E5%8F%AA%E7%83%A7%E7%93%B6%E5%86%85%E7%9B%9B%E6%9C%89%E8%B4%A8%E9%87%8F%E5%92%8C%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E7%9B%B8%E5%90%8C%E7%9A%84)
(1)由题目要求得,两电阻串联,滑动变阻器接法是一上一下.如图所示:
(2)两电阻串联,电流相等,由焦耳定律Q=I2Rt得,电阻大的甲瓶在相同时间产生的热量多,升高的温度快;
(3)利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,即移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计的示数变化快慢,即观察 同一(选填“同一”或“不同”)烧瓶内的温度计示数升高的快慢.
(4)要比较水和煤油的比热容,则应让水和煤油的质量、温度相等,吸收的热量相等,由温度的变化求得比热的大小;故用相同质量的水代替煤油,两瓶中都有相同长度的电阻丝,电阻相等;结果会发现煤油温度变化的快,说明煤油的比热容较小,水的比热容大.
故答案为:(1)见下图:
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/6c/f6c16fa6b24f16b26116f6543a80e212.jpg)
(2)甲;(3)电流;同一;(4)质量、温度与煤油相同;相等;加热时间;煤油.
(2)两电阻串联,电流相等,由焦耳定律Q=I2Rt得,电阻大的甲瓶在相同时间产生的热量多,升高的温度快;
(3)利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,即移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计的示数变化快慢,即观察 同一(选填“同一”或“不同”)烧瓶内的温度计示数升高的快慢.
(4)要比较水和煤油的比热容,则应让水和煤油的质量、温度相等,吸收的热量相等,由温度的变化求得比热的大小;故用相同质量的水代替煤油,两瓶中都有相同长度的电阻丝,电阻相等;结果会发现煤油温度变化的快,说明煤油的比热容较小,水的比热容大.
故答案为:(1)见下图:
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/6c/f6c16fa6b24f16b26116f6543a80e212.jpg)
(2)甲;(3)电流;同一;(4)质量、温度与煤油相同;相等;加热时间;煤油.
(2014•海陵区一模)小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的
(2013•滨湖区二模)小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(2013•福州模拟)小华和小丽利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”.他们将质量相等的两瓶煤
(2011•广西)小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧
(2013•甘孜州)小红和小芳想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,
如图.研究“电流通过导体时产生的热量于导体电阻大小的关系”图中俩知烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油.
小明和小红利用如图16所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” .质量相等的两瓶煤油中都浸泡着
(2014•高港区二模)小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路.两个烧瓶
小名利用如下所示的实验装置探究‘‘导体产生的热量与电阻关系’’
(2014•东昌府区三模)如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系”的实验装置,R1和R2两电阻丝浸在质量和初
(2012•常熟市模拟)在探究“导体产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间关系”的实验中,小芳采用的实验装置如
探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小关系中煤油质量要求是什么及原因