（2013•大港区一模）构建物质间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法．下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：化学作业时间：2024/08/03 11:27:59

（2013•大港区一模）构建物质间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法．下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类型的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略）．其中乙是应用最广的金属，丙是蓝色溶液，丁中含有钠离子，B是气体，D是不溶性碱．
（1）写出物质B的名称：______
（2）甲所属的物质类型是______
（3）写出丙和丁反应的化学方程式______．

（1）根据题目给出的流程图和信息：乙是应用最广的金属，丙是蓝色溶液，因此乙是金属铁，丙是含铜离子的溶液；又因为丁中含有钠离子，B是气体，D是不溶性碱，铁与稀酸反应产生氢气，因此B是氢气，故答案为：氢气
（2）铁与稀酸反应产生氢气，因此B是氢气，甲属于酸，故答案为：酸
（3）因为氢氧化钠溶液与硫酸铜（或氯化铜）溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠（或氯化钠），因此丁是氢氧化钠，故答案为：2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

（2013•大港区一模）构建物质间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法．下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种（2010•枣庄）构建知识网络是一种很好的学习方法．如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络（其他反应物和生成物已（2012•哈尔滨一模）构建知识网络是一种重要的学习力法，如图是张南同学画出的四种物质之间的转化关系．图中A （2011•哈尔滨一模）整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法．如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系．（2006•顺义区一模）下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）．其中A是一种甲、乙、丙、丁是初中化学中的几种常见物质,他们之间有下图所示的转化关系,请根据下图关系及所学知识推出下列各物质的名称分别（2013•黄冈）已知甲，乙，丙，丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙，乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），（2007•连云港）下图中的物质均为初中化学中常见的物质，相互之间存在以下转化关系（某些反应条件已略去）．其中A是由四种（2014•青岛）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间（2011•岳阳）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是一种建筑材料的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系．（2012•江宁区二模）归纳整理相关知识，构建知识网络是学习化学的一种重要的方法．（2009•通州区二模）A-F是初中化学常见的六种物质，各物质间的相互转化或相互反应如图所示，请结合图中所提供信息回答下