搜搜考试网作文瞬间的感悟要记叙文啊!600字作文,要800字，要纯手工给2小时
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/08/03 20:24:39
作文瞬间的感悟
要记叙文啊!600字作文,
要800字，要纯手工
给2小时
要记叙文啊!600字作文,
要800字，要纯手工
给2小时
感受生活——快乐其实就在身旁
清晨,“嘀嘀”的闹铃声把握从睡梦中温柔的叫醒,朦胧的月色依然笼罩着我的小屋.新的一天开始了.
揉着惺松的睡眼走到水池前,牙刷被挤上了白色的牙膏,在嘴里转动,在牙齿中穿梭,清凉的薄荷味使我一下清醒了许多.拿起梳子梳理了一番,一天的好心情也被梳理出来了.
早餐依旧是摆放在小小的方桌上.乳白色的牛奶,半透明的果酱,乳白色的面包,在灯光的映衬下显得那么和谐.咬一口涂满果酱的面包,感觉自己被甜蜜包围.
跃上自行车,飞奔在并不宽阔的马路上,一辆辆五颜六色的自行车从我边上驶过.欣赏着七彩的自行车,我的心也被染成七彩的了.
到了学校,急忙忙跑上楼.铃声在我进班的一瞬间响起.还好,没有迟到.
不管学习多么忙,考试多么枯燥,班里始终充满了欢声笑语.各种各样的笑声和说话声混在一起,好像交响乐一般.虽不及梵婀玲演奏的名曲,却也别有一番风味.
中午的午休是一天中最轻松的时刻.同学们狼吞虎咽的吃相,千姿百态的姿势,以及有些凌乱的教室,构成一幅动态的画面.我则是画中的一角.
到了下午,班里安静了许多.有的同学昏昏欲睡,有的同学依然精神百倍,刻苦的钻研着似乎永远也学不明白的数学题,眉头紧皱,有的则露出了欣喜的笑容,随即一拍桌子而大呼：“会也!”惊醒了睡梦中的同学.班里的气氛又活跃起来.
终于放学了.带着一天的疲惫回到家中,饭菜的香气钻劲鼻孔.来不及洗手,便坐到饭桌前.填饱肚子后,依然回味着饭菜的香味.双手浸在清凉的水中,刷洗着碗筷.清凉的自来水驱走了一身的疲惫.看着碗块在我的清洗下透出光泽,成就感占据心头.
写作业当然是每天必做的事.笔有时在纸上沙沙的移动,有时停在半空.就在这写写停停的过程中,一项又一项的作业就被我“报销”了.
躺在床上,一天的生活就要结束了.在月色的笼罩下,我进入了另一个世界.
快乐其实就在身旁,对于我们,缺少的不是快乐,而是发现快乐的眼睛和感受快乐的心.
再问： 我要以个具体事例，你回答的好追加50分
再答： 作文瞬间的感悟 我看了一本书，书上有个人名叫右岸。 于是我想起了另一个右岸，他是我的同学。 我叫他右岸而不叫他左岸是因为他右得很。他逆来顺受，他不会把门摔得震天响，他不会在被批评时考虑用怎样一个无法申诉的眼神怎样吐出优雅得体的措辞。右得很。就连走路都迈着细碎小步双手手指交叉重叠在一起，像一个认错的孩子。 对于右岸，真得没法写他，任何无辜或无奈的词汇都无法形容他，他是沦落在孤独与耻笑中的孩子。刻在我记忆里的是他如同撕裂薄纸一般嘶哑的噪音。果然是寂寞的孩子，连呻吟都是嘶哑的。 可能右岸连呻吟还都没学会。 右岸坐在教室最后一排。以他的身高坐在那里实在是不可理喻，像被世人遗弃的孩子。虽然班主任常说座位不是按成绩排的。 的确，他的成绩差得可伶。因为他上课不认真听讲，他不按时完成作业，他品行恶劣有辱班风。有一次老师满脸厌恶地说，他一考试，平均分就下降了2、3分。 所以他只能被我们遗弃在另一个世界。 有很多人以踹右岸的课桌椅的课桌面土黄色的脚印，而右岸总是拿着布慢慢的擦擦。 甚至有人踹了他一脚，他连沉闷的呻吟都没有。 我以为我不会歧视他，我以为我会关爱他。 我曾坐在右岸前面。有一次他将右手搭在我的右肩，我以为让他搭搭没有事的，但是，却下意识地迅伸出左手，扫开他的右手，然后，刮了刮肩，似乎刮走了他留在我肩上的肮脏不堪的秽物。 事实胜于雄辩。他仍是一个即使被踹上一脚下也学不会呻吟的人:在我扫开他的手的瞬间，我竟然没听到一声叹息。 我曾记得一个仲月的女优生，她写了另一个被我们遗忘的女孩子。那一次，表扬和掌声充斥我的耳膜，我知道仲月，对弱者的怜悯演变成了居高临下的施舍，应为（因为）自那以后那个女孩子除了成绩上升什么也没得到。 希望我不会重蹈覆辙。右岸不如那个女孩，他连呻吟都还没学会。
再问： 这是手工的吗 这么快
再答： 有5分之四是别人的
再问： 这是手工的吗 这么快 写的别这样周到 像6年级学生鞋的。无人名 看你辛苦给你10分
清晨,“嘀嘀”的闹铃声把握从睡梦中温柔的叫醒,朦胧的月色依然笼罩着我的小屋.新的一天开始了.
揉着惺松的睡眼走到水池前,牙刷被挤上了白色的牙膏,在嘴里转动,在牙齿中穿梭,清凉的薄荷味使我一下清醒了许多.拿起梳子梳理了一番,一天的好心情也被梳理出来了.
早餐依旧是摆放在小小的方桌上.乳白色的牛奶,半透明的果酱,乳白色的面包,在灯光的映衬下显得那么和谐.咬一口涂满果酱的面包,感觉自己被甜蜜包围.
跃上自行车,飞奔在并不宽阔的马路上,一辆辆五颜六色的自行车从我边上驶过.欣赏着七彩的自行车,我的心也被染成七彩的了.
到了学校,急忙忙跑上楼.铃声在我进班的一瞬间响起.还好,没有迟到.
不管学习多么忙,考试多么枯燥,班里始终充满了欢声笑语.各种各样的笑声和说话声混在一起,好像交响乐一般.虽不及梵婀玲演奏的名曲,却也别有一番风味.
中午的午休是一天中最轻松的时刻.同学们狼吞虎咽的吃相,千姿百态的姿势,以及有些凌乱的教室,构成一幅动态的画面.我则是画中的一角.
到了下午,班里安静了许多.有的同学昏昏欲睡,有的同学依然精神百倍,刻苦的钻研着似乎永远也学不明白的数学题,眉头紧皱,有的则露出了欣喜的笑容,随即一拍桌子而大呼：“会也!”惊醒了睡梦中的同学.班里的气氛又活跃起来.
终于放学了.带着一天的疲惫回到家中,饭菜的香气钻劲鼻孔.来不及洗手,便坐到饭桌前.填饱肚子后,依然回味着饭菜的香味.双手浸在清凉的水中,刷洗着碗筷.清凉的自来水驱走了一身的疲惫.看着碗块在我的清洗下透出光泽,成就感占据心头.
写作业当然是每天必做的事.笔有时在纸上沙沙的移动,有时停在半空.就在这写写停停的过程中,一项又一项的作业就被我“报销”了.
躺在床上,一天的生活就要结束了.在月色的笼罩下,我进入了另一个世界.
快乐其实就在身旁,对于我们,缺少的不是快乐,而是发现快乐的眼睛和感受快乐的心.
再问： 我要以个具体事例，你回答的好追加50分
再答： 作文瞬间的感悟 我看了一本书，书上有个人名叫右岸。 于是我想起了另一个右岸，他是我的同学。 我叫他右岸而不叫他左岸是因为他右得很。他逆来顺受，他不会把门摔得震天响，他不会在被批评时考虑用怎样一个无法申诉的眼神怎样吐出优雅得体的措辞。右得很。就连走路都迈着细碎小步双手手指交叉重叠在一起，像一个认错的孩子。 对于右岸，真得没法写他，任何无辜或无奈的词汇都无法形容他，他是沦落在孤独与耻笑中的孩子。刻在我记忆里的是他如同撕裂薄纸一般嘶哑的噪音。果然是寂寞的孩子，连呻吟都是嘶哑的。 可能右岸连呻吟还都没学会。 右岸坐在教室最后一排。以他的身高坐在那里实在是不可理喻，像被世人遗弃的孩子。虽然班主任常说座位不是按成绩排的。 的确，他的成绩差得可伶。因为他上课不认真听讲，他不按时完成作业，他品行恶劣有辱班风。有一次老师满脸厌恶地说，他一考试，平均分就下降了2、3分。 所以他只能被我们遗弃在另一个世界。 有很多人以踹右岸的课桌椅的课桌面土黄色的脚印，而右岸总是拿着布慢慢的擦擦。 甚至有人踹了他一脚，他连沉闷的呻吟都没有。 我以为我不会歧视他，我以为我会关爱他。 我曾坐在右岸前面。有一次他将右手搭在我的右肩，我以为让他搭搭没有事的，但是，却下意识地迅伸出左手，扫开他的右手，然后，刮了刮肩，似乎刮走了他留在我肩上的肮脏不堪的秽物。 事实胜于雄辩。他仍是一个即使被踹上一脚下也学不会呻吟的人:在我扫开他的手的瞬间，我竟然没听到一声叹息。 我曾记得一个仲月的女优生，她写了另一个被我们遗忘的女孩子。那一次，表扬和掌声充斥我的耳膜，我知道仲月，对弱者的怜悯演变成了居高临下的施舍，应为（因为）自那以后那个女孩子除了成绩上升什么也没得到。 希望我不会重蹈覆辙。右岸不如那个女孩，他连呻吟都还没学会。
再问： 这是手工的吗 这么快
再答： 有5分之四是别人的
再问： 这是手工的吗 这么快 写的别这样周到 像6年级学生鞋的。无人名 看你辛苦给你10分