在图上画一条直线使下面图形划为两个三角形
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/05 13:39:08
在图上画一条直线使下面图形划为两个三角形
![](http://img.wesiedu.com/upload/9/8b/98b5d2dc6befa71b97c938aa9b82c885.jpg)
![](http://img.wesiedu.com/upload/9/8b/98b5d2dc6befa71b97c938aa9b82c885.jpg)
![在图上画一条直线使下面图形划为两个三角形](/uploads/image/z/5913776-56-6.jpg?t=%E5%9C%A8%E5%9B%BE%E4%B8%8A%E7%94%BB%E4%B8%80%E6%9D%A1%E7%9B%B4%E7%BA%BF%E4%BD%BF%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E5%9B%BE%E5%BD%A2%E5%88%92%E4%B8%BA%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2)
作为奥数题,是无解的,因为直线是没有粗细的.而且,你还可以从内角和的角度来证明此图无法分成二个三角形.不管是谁出的,哪怕是数学大师出的,都是欠考虑的.
但,作为脑筋急转弯,那就是画一条足够粗的线.不过,脑筋急转弯,转多了,人就变傻了!
PS:看到仍有不少人关注这题,我就不妨多说几句:
1.直线的定义不是很明确的,教小学生时强调的是二点:一是可往两端无限延伸,这个没有异议,二是没有粗细并强调要多细有多细而绝不是要多粗有多粗!这是从正面理解直线.更多的关于直线定义的争执于小学生不利.数学家们都说了:每一种不同的直线定义就对应一种不同的几何体系.
2.我也陪画一条足够粗的线的玩玩脑筋急转弯:我一不小心,用了一条整个宇宙这么粗的直线一笔画过,天啦,我现在站在这条直线上,看不到太阳,也看不到地球了,我要回家,大师们,帮帮我吧.
但,作为脑筋急转弯,那就是画一条足够粗的线.不过,脑筋急转弯,转多了,人就变傻了!
PS:看到仍有不少人关注这题,我就不妨多说几句:
1.直线的定义不是很明确的,教小学生时强调的是二点:一是可往两端无限延伸,这个没有异议,二是没有粗细并强调要多细有多细而绝不是要多粗有多粗!这是从正面理解直线.更多的关于直线定义的争执于小学生不利.数学家们都说了:每一种不同的直线定义就对应一种不同的几何体系.
2.我也陪画一条足够粗的线的玩玩脑筋急转弯:我一不小心,用了一条整个宇宙这么粗的直线一笔画过,天啦,我现在站在这条直线上,看不到太阳,也看不到地球了,我要回家,大师们,帮帮我吧.