孩子做数学总是马虎,心里想的是三,写出来却是二 .怎麽能改掉他不认真的毛病.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/17 04:38:35
孩子做数学总是马虎,心里想的是三,写出来却是二 .怎麽能改掉他不认真的毛病.
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同学,粗心是一种习惯,不是临场改变一下做题顺序就能轻易改变的.
我高中时,理科基础题正确率还是蛮高的.记得一个同学还问过我,考试的时候要怎么做,才能让自己不再粗心,保证基础题全对.那时,我笑笑说:考试的时候做什么都是亡羊补牢,作用有限,细心这个东西得靠平时练.
你现在的问题不是因为你精神没有集中,而是习惯不好,这里我用司机开车来解释这点.
你看过新手开车的话,就会发现他们总是神经兮兮的,就是因为他们注意力高度集中.而老司机开车却很放松,一些娴熟的司机,可以一边开车一边说话,有些甚至可以接电话.从集中注意力这点来看,新司机是要比司机注意力更集中的.但犯错误的概率,新司机却要远比老司机多.
这里就是看出,想要让自己不犯错误,片面的要求自己注意力集中是不行的.得从根本上改变自己写题的习惯.
对于这样的情况,很多人马上会想到错题本.但如何运用错题本,说实话,很多高中学生并没有真正掌握(这点从大家都知道解决粗心问题,最好的办法是错题本,但依旧有很多学生粗心,就可以看出来).
错题本,不是难题本,不要做错的题目,全部都抄上去.错题本的目的,是为了让以后不再犯这样的错误,而不是为了会做某道题.所以,能上错题本的,一定得是基础错误.如你说的符号问题之类的.
其实只要你认真归纳,你就会发现,这类错误是有规律的.你粗心做错的地方,常常也是别人粗心犯错的地方.为什么了?因为,这道题的考点之一,就是考察你是否细心.举个例子.
题目一:给你某个集合,问你这个集合的非空真子集有几个
题目二:给你同样的集合,问你这个集合的子集有几个
这两道题都是集合的题,但明显第二题容易错,为什么?因为第二题有易错点,若你没有考虑“非空”和“真”,那就很可能错了.所以,平时的时候,就要通过错题本收集这样的易错点,以后考试的时候,多花5秒钟考虑,这一类型的题目会有哪些易错点,再花5秒去注意,就能保证正确率了.
就和打仗一样,被动的防御,就算你注意力再集中,也难免有疏忽的时候.而若你知道敌人会在什么时候,从哪个方向打过来,那就能保证自己不出现疏忽了.
就这些吧,最后祝你的孩子学习顺利~!
我高中时,理科基础题正确率还是蛮高的.记得一个同学还问过我,考试的时候要怎么做,才能让自己不再粗心,保证基础题全对.那时,我笑笑说:考试的时候做什么都是亡羊补牢,作用有限,细心这个东西得靠平时练.
你现在的问题不是因为你精神没有集中,而是习惯不好,这里我用司机开车来解释这点.
你看过新手开车的话,就会发现他们总是神经兮兮的,就是因为他们注意力高度集中.而老司机开车却很放松,一些娴熟的司机,可以一边开车一边说话,有些甚至可以接电话.从集中注意力这点来看,新司机是要比司机注意力更集中的.但犯错误的概率,新司机却要远比老司机多.
这里就是看出,想要让自己不犯错误,片面的要求自己注意力集中是不行的.得从根本上改变自己写题的习惯.
对于这样的情况,很多人马上会想到错题本.但如何运用错题本,说实话,很多高中学生并没有真正掌握(这点从大家都知道解决粗心问题,最好的办法是错题本,但依旧有很多学生粗心,就可以看出来).
错题本,不是难题本,不要做错的题目,全部都抄上去.错题本的目的,是为了让以后不再犯这样的错误,而不是为了会做某道题.所以,能上错题本的,一定得是基础错误.如你说的符号问题之类的.
其实只要你认真归纳,你就会发现,这类错误是有规律的.你粗心做错的地方,常常也是别人粗心犯错的地方.为什么了?因为,这道题的考点之一,就是考察你是否细心.举个例子.
题目一:给你某个集合,问你这个集合的非空真子集有几个
题目二:给你同样的集合,问你这个集合的子集有几个
这两道题都是集合的题,但明显第二题容易错,为什么?因为第二题有易错点,若你没有考虑“非空”和“真”,那就很可能错了.所以,平时的时候,就要通过错题本收集这样的易错点,以后考试的时候,多花5秒钟考虑,这一类型的题目会有哪些易错点,再花5秒去注意,就能保证正确率了.
就和打仗一样,被动的防御,就算你注意力再集中,也难免有疏忽的时候.而若你知道敌人会在什么时候,从哪个方向打过来,那就能保证自己不出现疏忽了.
就这些吧,最后祝你的孩子学习顺利~!