小明在探究二力平衡的条件时,将木块放在桌面上,做实验,发现当作用在同一木块上的拉力F1和F2大小相等、方向相反、作用在同

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/07/12 10:22:40

小明在探究二力平衡的条件时,将木块放在桌面上,做实验,发现当作用在同一木块上的拉力F1和F2大小相等、方向相反、作用在同一条直线上时,木块能保持静止,可当F1和F2大小不等,但相差不大时,仍可以保持静止状态．
（1）小明认为这是误差造成的．他的观点（选填"正确"或"错误"）,你认为是由于对实验的影响造成的．
（2）写出两种使实验效果更好些的改进措施：,
我认为是由于桌面不光滑造成的.

（1）他的观点是错误的.是由于桌面对木块有摩擦力.对于初中生来说,掌握这点就可以了.高中的话可以这样解释：设F1大小为xN,F2大小为yN.则x-y(合力）

小明在探究二力平衡的条件时,将木块放在桌面上,做实验,发现当作用在同一木块上的拉力F1和F2大小相等、方向相反、作用在同二力的平衡条件是作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,即_________为零. 一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到F1,F2和摩擦力三个力的作用,木块处于静止状态. 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力,即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态, 一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力F1和F2的作用,木块处于匀速直线运动状态,若撤去F1 的瞬间一木块放在水平桌面上,在水平方向共受三个力的作用即：F1、F2和摩擦力的作用,F1向右,F2向左,木块处于静止状态,其中二力平衡实验在“探究二力平衡条件”实验中,小明提出了一个猜想：当力的大小相等,方向相反时,这两个力就是平衡力,他的猜想如下图,一重为40N的木块放在水平桌面上,在水平方向受三个力即F1 F2和摩擦力作用如图所示,一木块放在水平面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态, A、黑板擦受到的重力和讲台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡条件如图木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1,F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2= 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F