教育学中的一刀切,一锅煮违背了个体身心发展的什么性?是阶段性还是个别差异性

教育学中的一刀切,一锅煮违背了个体身心发展的什么性?是阶段性还是个别差异性 教育学中采用“一刀切”的办法,这是违背了人身心发展的什么规律 教育学原理教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了A.个体身心发展顺序性原则B.个体身心发展阶段性原则有的书上说A有的说B “凌节而施”体现的是个体身心发展的阶段性还是顺序性? 青少年身心发展的基本规律有（） A.顺序性与阶段性 B.特殊认识过程 C.发展不均衡性 D.个别差异性 儿童身心发展有俩个高速发展期,新生儿与青春期.是身心发展的（）规律 A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）.A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D 教育学填空题：促进儿童身心发展的决定因素是（个体主观能动性）还是（环境和教育）?试卷参考答案和百 教育学中人的身心发展的不平衡性和互补性指什么? 个体身心发展的一般规律 教育学试题：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期,这是身心发展（　）规律的反映.A、顺序性 B 科学的说,遗传素质是个体身心发展的什么因素