初二语文上册题目如题.随便给点语文题目啦.不要太多.要有答案的.就给阿长与三海经.新闻两则.还有那些文言文的全部就行了
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/16 06:27:50
初二语文上册题目
如题.随便给点语文题目啦.
不要太多.要有答案的.
就给阿长与三海经.新闻两则.还有那些文言文的全部就行了
如题.随便给点语文题目啦.
不要太多.要有答案的.
就给阿长与三海经.新闻两则.还有那些文言文的全部就行了
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一、基础部分
1.找出读音不完全正确的一项是( )
A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)
C.絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)
D.粗拙(zhuó) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)
2.改正下列各句中的错别字.
(1)我知道她并非学者,说了也无意.( )
(2)从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则.( )
(3)他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱钟一点花木.( )
(4)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮.( )
3.解释下列词语的含义.
(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________
(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________
4.阅读课文,回答问题.
(1)“我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物,试在文中找出能表现童真、童趣的语言.
(3)试在文中找出一个议论句,一个抒情句.
(4)你认为阿长是一个什么样的人?
(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
阅读下文,完成5~8题.
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
5.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?
6.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
7.结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子.
8.为什么说“她确有伟大的神力”?
二、提高部分
阅读下文,完成9~12题.
打电话
〔台湾〕爱亚
第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁.小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈.然而,上课钟终于响起.前边的人放弃了电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,A_______发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话.
“妈妈,是我,我是云云……”
“妈妈,我上一节课数学又考了一百分,老师送我一颗星,全班只有四个人考一百呢……”
“上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生由他身旁走过,大声B_________着他.
“妈妈!我要上课去了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还有切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:
“妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”
黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子语音自话筒中传来:“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上.
9.在下面选择恰当的词语,填入文中A、B二处的横线上.
左顾右盼 催促 流连忘返
呼唤 犹豫不决 督促
10.第2段中,黄子云为什么羡慕别人打电话?
11.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因.
12.黄子云挂上电话的一刹那,女子的报时话音暗示了什么?
三、试一试
13.扩展下面的句子.(不得改变句意,扩展成不少于25个字的长单句)
妈妈回来了.
参考答案
一、1.B(zēnɡ)
2.(1)益 (2)测 (3)种 (4)顽
3.(1)害怕的样子 (2)恐惧、害怕 (3)逼问、责问 (4)非常思慕 (5)用恶毒的话骂 (6)懒散而不受拘束
4.(1)常喜欢切切察察;又不许我走动;一到夏天,睡觉时摆成一个大字;懂得许多规矩.她常常对我讲“长毛”,给我买来《山海经》.
(2)略 (3)略
(4)她是一个真实的小人物.既有下层劳动妇女的粗俗,又愚昧得可怕;同时,她还有一颗真挚善良的心,对作者呵护有加.
(5)阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路.
5.“我”知道她并非学者,说了也无益.看不起.
6.比喻.形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果.
7.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意.”
8.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.
二、9.左顾右盼 催促
10.他羡慕别人能得到妈妈的关怀.
11.别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西,而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况.从文章的内容推断,可以看出黄子云对妈妈的深切的思念.
12.暗示了黄子云在对报时台说话,他的妈妈很可能已不在人世.
三、13.星期天早晨,值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了.(注意审清要求:不改变句意,扩展,扩展后仍为单句,字数不少于25个.只要符合要求,能言之成理即可)阿长与《山海经》
班级: 姓名:
作业导航
1.感受作者对阿长的同情与怀念
2.把握关键的字、词、句的含义
3.关注记叙中的议论句、抒情句
一、基础部分
1.找出读音不完全正确的一项是( )
A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)
C.絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)
D.粗拙(zhuó) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)
2.改正下列各句中的错别字.
(1)我知道她并非学者,说了也无意.( )
(2)从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则.( )
(3)他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱钟一点花木.( )
(4)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮.( )
3.解释下列词语的含义.
(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________
(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________
4.阅读课文,回答问题.
(1)“我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物,试在文中找出能表现童真、童趣的语言.
(3)试在文中找出一个议论句,一个抒情句.
(4)你认为阿长是一个什么样的人?
(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
阅读下文,完成5~8题.
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
5.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?
6.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
7.结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子.
8.为什么说“她确有伟大的神力”?
二、提高部分
阅读下文,完成9~12题.
打电话
〔台湾〕爱亚
第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁.小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈.然而,上课钟终于响起.前边的人放弃了电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,A_______发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话.
“妈妈,是我,我是云云……”
“妈妈,我上一节课数学又考了一百分,老师送我一颗星,全班只有四个人考一百呢……”
“上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生由他身旁走过,大声B_________着他.
“妈妈!我要上课去了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还有切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:
“妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”
黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子语音自话筒中传来:“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上.
9.在下面选择恰当的词语,填入文中A、B二处的横线上.
左顾右盼 催促 流连忘返
呼唤 犹豫不决 督促
10.第2段中,黄子云为什么羡慕别人打电话?
11.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因.
12.黄子云挂上电话的一刹那,女子的报时话音暗示了什么?
三、试一试
13.扩展下面的句子.(不得改变句意,扩展成不少于25个字的长单句)
妈妈回来了.
参考答案
一、1.B(zēnɡ)
2.(1)益 (2)测 (3)种 (4)顽
3.(1)害怕的样子 (2)恐惧、害怕 (3)逼问、责问 (4)非常思慕 (5)用恶毒的话骂 (6)懒散而不受拘束
4.(1)常喜欢切切察察;又不许我走动;一到夏天,睡觉时摆成一个大字;懂得许多规矩.她常常对我讲“长毛”,给我买来《山海经》.
(2)略 (3)略
(4)她是一个真实的小人物.既有下层劳动妇女的粗俗,又愚昧得可怕;同时,她还有一颗真挚善良的心,对作者呵护有加.
(5)阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路.
5.“我”知道她并非学者,说了也无益.看不起.
6.比喻.形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果.
7.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意.”
8.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.
二、9.左顾右盼 催促
10.他羡慕别人能得到妈妈的关怀.
11.别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西,而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况.从文章的内容推断,可以看出黄子云对妈妈的深切的思念.
12.暗示了黄子云在对报时台说话,他的妈妈很可能已不在人世.
三、13.星期天早晨,值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了.(注意审清要求:不改变句意,扩展,扩展后仍为单句,字数不少于25个.只要符合要求,能言之成理即可)
1.找出读音不完全正确的一项是( )
A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)
C.絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)
D.粗拙(zhuó) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)
2.改正下列各句中的错别字.
(1)我知道她并非学者,说了也无意.( )
(2)从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则.( )
(3)他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱钟一点花木.( )
(4)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮.( )
3.解释下列词语的含义.
(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________
(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________
4.阅读课文,回答问题.
(1)“我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物,试在文中找出能表现童真、童趣的语言.
(3)试在文中找出一个议论句,一个抒情句.
(4)你认为阿长是一个什么样的人?
(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
阅读下文,完成5~8题.
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
5.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?
6.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
7.结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子.
8.为什么说“她确有伟大的神力”?
二、提高部分
阅读下文,完成9~12题.
打电话
〔台湾〕爱亚
第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁.小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈.然而,上课钟终于响起.前边的人放弃了电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,A_______发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话.
“妈妈,是我,我是云云……”
“妈妈,我上一节课数学又考了一百分,老师送我一颗星,全班只有四个人考一百呢……”
“上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生由他身旁走过,大声B_________着他.
“妈妈!我要上课去了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还有切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:
“妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”
黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子语音自话筒中传来:“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上.
9.在下面选择恰当的词语,填入文中A、B二处的横线上.
左顾右盼 催促 流连忘返
呼唤 犹豫不决 督促
10.第2段中,黄子云为什么羡慕别人打电话?
11.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因.
12.黄子云挂上电话的一刹那,女子的报时话音暗示了什么?
三、试一试
13.扩展下面的句子.(不得改变句意,扩展成不少于25个字的长单句)
妈妈回来了.
参考答案
一、1.B(zēnɡ)
2.(1)益 (2)测 (3)种 (4)顽
3.(1)害怕的样子 (2)恐惧、害怕 (3)逼问、责问 (4)非常思慕 (5)用恶毒的话骂 (6)懒散而不受拘束
4.(1)常喜欢切切察察;又不许我走动;一到夏天,睡觉时摆成一个大字;懂得许多规矩.她常常对我讲“长毛”,给我买来《山海经》.
(2)略 (3)略
(4)她是一个真实的小人物.既有下层劳动妇女的粗俗,又愚昧得可怕;同时,她还有一颗真挚善良的心,对作者呵护有加.
(5)阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路.
5.“我”知道她并非学者,说了也无益.看不起.
6.比喻.形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果.
7.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意.”
8.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.
二、9.左顾右盼 催促
10.他羡慕别人能得到妈妈的关怀.
11.别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西,而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况.从文章的内容推断,可以看出黄子云对妈妈的深切的思念.
12.暗示了黄子云在对报时台说话,他的妈妈很可能已不在人世.
三、13.星期天早晨,值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了.(注意审清要求:不改变句意,扩展,扩展后仍为单句,字数不少于25个.只要符合要求,能言之成理即可)阿长与《山海经》
班级: 姓名:
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1.感受作者对阿长的同情与怀念
2.把握关键的字、词、句的含义
3.关注记叙中的议论句、抒情句
一、基础部分
1.找出读音不完全正确的一项是( )
A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)
C.絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)
D.粗拙(zhuó) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)
2.改正下列各句中的错别字.
(1)我知道她并非学者,说了也无意.( )
(2)从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则.( )
(3)他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱钟一点花木.( )
(4)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮.( )
3.解释下列词语的含义.
(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________
(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________
4.阅读课文,回答问题.
(1)“我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物,试在文中找出能表现童真、童趣的语言.
(3)试在文中找出一个议论句,一个抒情句.
(4)你认为阿长是一个什么样的人?
(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
阅读下文,完成5~8题.
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
5.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?
6.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
7.结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子.
8.为什么说“她确有伟大的神力”?
二、提高部分
阅读下文,完成9~12题.
打电话
〔台湾〕爱亚
第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁.小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈.然而,上课钟终于响起.前边的人放弃了电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,A_______发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话.
“妈妈,是我,我是云云……”
“妈妈,我上一节课数学又考了一百分,老师送我一颗星,全班只有四个人考一百呢……”
“上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生由他身旁走过,大声B_________着他.
“妈妈!我要上课去了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还有切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:
“妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”
黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子语音自话筒中传来:“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上.
9.在下面选择恰当的词语,填入文中A、B二处的横线上.
左顾右盼 催促 流连忘返
呼唤 犹豫不决 督促
10.第2段中,黄子云为什么羡慕别人打电话?
11.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因.
12.黄子云挂上电话的一刹那,女子的报时话音暗示了什么?
三、试一试
13.扩展下面的句子.(不得改变句意,扩展成不少于25个字的长单句)
妈妈回来了.
参考答案
一、1.B(zēnɡ)
2.(1)益 (2)测 (3)种 (4)顽
3.(1)害怕的样子 (2)恐惧、害怕 (3)逼问、责问 (4)非常思慕 (5)用恶毒的话骂 (6)懒散而不受拘束
4.(1)常喜欢切切察察;又不许我走动;一到夏天,睡觉时摆成一个大字;懂得许多规矩.她常常对我讲“长毛”,给我买来《山海经》.
(2)略 (3)略
(4)她是一个真实的小人物.既有下层劳动妇女的粗俗,又愚昧得可怕;同时,她还有一颗真挚善良的心,对作者呵护有加.
(5)阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路.
5.“我”知道她并非学者,说了也无益.看不起.
6.比喻.形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果.
7.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意.”
8.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.
二、9.左顾右盼 催促
10.他羡慕别人能得到妈妈的关怀.
11.别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西,而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况.从文章的内容推断,可以看出黄子云对妈妈的深切的思念.
12.暗示了黄子云在对报时台说话,他的妈妈很可能已不在人世.
三、13.星期天早晨,值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了.(注意审清要求:不改变句意,扩展,扩展后仍为单句,字数不少于25个.只要符合要求,能言之成理即可)
初二语文上册题目如题.随便给点语文题目啦.不要太多.要有答案的.就给阿长与三海经.新闻两则.还有那些文言文的全部就行了
搜20篇短的文言文如题,只要给我题目就行了
谁给我七年级语文课外的现代文阅读的题目与答案?(要少点的,太多了不好写)
日记形式的作文随便什么题目,不过不要太夸张.400字以上.要5篇,如果还有的话就多给我点,
苏教版六年级语文上册习作4,习作4的第四个剪纸作文.4个各给一个吧,不要太多,故事梗概就行,剩下的我自己发挥.
六年级下语文阅读题要有水准的题目和阅读,要有答案,记叙文和文言文.
谁知道,山东省人教版高一语文必修三,必修四,需要背的文言文和古诗词.【山东省人教版】.呵呵,忘带课本了,只给我列个题目就
现代自由诗不要很长,8-9小行就行了,要有诗的题目.如果好的我就给20分.
初二语文上册第一课《新闻两则》的背景?
初二语文下册文言文复习的题目
中英文对照小报随便关于什么都可以啦~只要是中英文对照的就行,给点材料就可以了啦~
初二上册语文书《新闻两则》的书后练习题答案