下面是某位同学从网上搜集的“趣说近形字”的材料，请你充分发挥想象，在横线上仿写语句。（3分）

下面是某位同学从网上搜集的“趣说近形字”的材料，请你充分发挥想象，在横线上仿写语句。（3分） 下面是某位同学写的一个作文片段,有三处语病,请你修改 下面是某位同学写的想象作文中的一段,写出文中三处错误的地方: 在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下面各题。 在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下面两题。    请根据下面材料语境，仿照画波浪线的句子，在横线处填写两个语句构成排比，使文意贯通。（4分） 阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分） 阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，每句不超过30字。（6分） 某位酷爱历史的同学小A喜欢上网聊天,在网上遇到知音小B.请你设计二人的聊天记录. 阅读下面两段对话，在横线上补写出合适的语句。（4分） （6分） 攀枝花市某校高二（4）班的同学就大学生就业开展探究活动，以下是他们搜集的部分材料。请你运用唯物辩证法的发展观的 综合性学习（5分）在“好读书，读好书”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下题。小题1:“小演说家