遇到题了,不懂问下,奥术题,具体如下,要算式和过程
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/04 02:24:31
遇到题了,不懂问下,奥术题,具体如下,要算式和过程
古希腊著名学者毕达哥拉斯擅长哲学,对几何学也很感兴趣.一次,他在意大利南部游历,突然想在当地传播一下几何学知识(几乎都是废话.)
毕达哥拉斯找来两个身无分文的青年,声言只要他们认真学习,就每天奖励每人1枚银币.
经过一段时间,毕达哥拉斯的钱袋已经空空无一文.但这是两个青年已被奇妙的几何学所吸引,宁愿自此之后每人各交给毕达哥拉斯3枚银币,以换取能继续向毕达哥拉斯学习的机会.
自这一天开始,又过了两青年每天各得毕达哥拉斯奖励1枚银币的那段时间的1/4,每个青年手中还剩5没银币.
求毕达哥拉斯的钱袋里原有多少枚银币.
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古希腊著名学者毕达哥拉斯擅长哲学,对几何学也很感兴趣.一次,他在意大利南部游历,突然想在当地传播一下几何学知识(几乎都是废话.)
毕达哥拉斯找来两个身无分文的青年,声言只要他们认真学习,就每天奖励每人1枚银币.
经过一段时间,毕达哥拉斯的钱袋已经空空无一文.但这是两个青年已被奇妙的几何学所吸引,宁愿自此之后每人各交给毕达哥拉斯3枚银币,以换取能继续向毕达哥拉斯学习的机会.
自这一天开始,又过了两青年每天各得毕达哥拉斯奖励1枚银币的那段时间的1/4,每个青年手中还剩5没银币.
求毕达哥拉斯的钱袋里原有多少枚银币.
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设毕达哥拉斯的钱袋里原有X枚银币.
则可得方程:X/5-2*(1/4)*(X/5)=5
解得X=50
方程解释:以“每个青年手中还剩五枚银币”为等量列方程.“X/5”为毕达哥拉斯奖励一枚银币的那段时间每个青年得到的银币,“2*(1/4)*(X/5)”为每个青年给毕达哥拉斯的钱,用两个量做差,即为每人手中剩余的钱,5.
再问: 额,想问下你在哪查的?
再答: xx网
再问: 额。。。。。
再答: 不会继续问
则可得方程:X/5-2*(1/4)*(X/5)=5
解得X=50
方程解释:以“每个青年手中还剩五枚银币”为等量列方程.“X/5”为毕达哥拉斯奖励一枚银币的那段时间每个青年得到的银币,“2*(1/4)*(X/5)”为每个青年给毕达哥拉斯的钱,用两个量做差,即为每人手中剩余的钱,5.
再问: 额,想问下你在哪查的?
再答: xx网
再问: 额。。。。。
再答: 不会继续问