化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Fe、Cu的金属活动性展开了以下探究活动.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/07/17 12:01:53
![](http://img.wesiedu.com/upload/5/a7/5a7aa36fca4c7eb837efeb0761d894b2.jpg)
(1)设计方案并进行实验,获得结论.请你完成以下实验报告
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
步骤一 | ![]() | 铁丝表面有红色物质 | 金属活动性:Fe______Cu(填“<”或“>” |
步骤二 | 将Mg和Cu在酒精灯上点燃 | ______能点燃,并发出耀眼强光,另一个不能点燃 | 金属活动性:Mg______Cu(填“<”或“>” |
步骤三 | ![]() 5mL同种______溶液 | 一个产生气泡迅速,另一个产生气泡较慢 | 金属活动性:Mg______Fe(填“<”或“>” |
小放提出步骤三的实验设计用“镁条、铁丝”不够严密,原因是反应的快慢与______有关.该步骤中,为了比较产生气泡的快慢,可以连接图,比较在相同时间内产生氢气的体积多少,则导管口c应连接______(填“a”或“b”)
陈梦认为以上实验方案不够简单,其实只用一种化合物的溶液(盐溶液)与另两种金属就能证明这三种金属的活动性,则这种化合物是______(填化学式).
![化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Fe、Cu的金属活动性展开了以下探究活动.](/uploads/image/z/7208139-3-9.jpg?t=%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%85%B4%E8%B6%A3%E5%B0%8F%E7%BB%84%E7%9A%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%B8%BA%E4%BA%86%E6%8E%A2%E7%A9%B6Mg%E3%80%81Fe%E3%80%81Cu%E7%9A%84%E9%87%91%E5%B1%9E%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E6%80%A7%E5%B1%95%E5%BC%80%E4%BA%86%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E6%B4%BB%E5%8A%A8%EF%BC%8E)
(1)方案一:铁可以置换出铜盐溶液中的铜,说明铁的金属性比铜强;
方案二:镁的金属活动性很强在空气中就能燃烧而铜不能,说明镁的金属性比铜强;
方案三:镁和铁的金属活动性都在氢前,都能与酸反应,但镁的活动性比铁强,放出气泡较快;
故答案为:>Mg>稀硫酸(或稀盐酸)>;
(2)镁条和铁丝与酸的接触面积不同,故会影响观察现象;因为氢气难溶于水,则氢气由b端通入,水由a端流出,a端连接c端水流入量筒内,进入量筒的水的体积就是收集到的氢气的体积,相同时间内收集的氢气越多产生氢气越快;利用金属和盐溶液发生置换反应:排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,故选择中间的铁的盐溶液,即 硫酸亚铁能和镁反应而不能和铜反应,说明镁的活动性最强,铜的活动性最弱.
故答案为:接触面积 a FeSO4 .
方案二:镁的金属活动性很强在空气中就能燃烧而铜不能,说明镁的金属性比铜强;
方案三:镁和铁的金属活动性都在氢前,都能与酸反应,但镁的活动性比铁强,放出气泡较快;
故答案为:>Mg>稀硫酸(或稀盐酸)>;
(2)镁条和铁丝与酸的接触面积不同,故会影响观察现象;因为氢气难溶于水,则氢气由b端通入,水由a端流出,a端连接c端水流入量筒内,进入量筒的水的体积就是收集到的氢气的体积,相同时间内收集的氢气越多产生氢气越快;利用金属和盐溶液发生置换反应:排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,故选择中间的铁的盐溶液,即 硫酸亚铁能和镁反应而不能和铜反应,说明镁的活动性最强,铜的活动性最弱.
故答案为:接触面积 a FeSO4 .
化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Fe、Cu的金属活动性展开了以下探究活动.
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