关于高中数学立体几何中求两面所成的角的余弦值,若果我用空间向量求得话怎么知道答案是正的还是负的?

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：数学作业时间：2024/07/27 01:07:20

关于高中数学立体几何中求两面所成的角的余弦值,若果我用空间向量求得话怎么知道答案是正的还是负的?
那些参考答案里全都说由图可得,但如果我看不出来呢?

看一下二面角是锐角还是钝角.如果考试的话只能这样.一般比较容易,看不出来就真没办法了.如果不想失去那几分的话,就做垂线,根据二面角定义,注意说明哪个角是所求角,然后求.如果觉得太难想,那么还是用向量,如果怕弄错,可以先用向量.在用另一种方法检验（其实最好观察）.练习时最好要考虑多种方法.有时会出现等腰三角形,那么做垂线比较方便.不过向量比较好想.但是做好垂直也会.有时建系也很难,所以向量就无法用了.

关于高中数学立体几何中求两面所成的角的余弦值,若果我用空间向量求得话怎么知道答案是正的还是负的? 高中立体几何以及向量问题.我用空间向量的方法求几何体中异面直线所成角的余弦值.算出来是负的.我确定计算结果无误.但是异面高中数学空间向量与立体几何的考点正方体ABCD-A1B1C1D1中,求BD1与底面ABCD所成角的余弦值,用空间向量法做, 用空间坐标算线面角' 二面角所成的平面角' 和空间中两条异面直线所成角时,怎么知道算出来的是正弦值还是余弦值? 数学选修2-1中空间向量的数量积运算中,异面直线所成角的余弦值怎么求? 立体几何向量法求二面角时,公式正确,可是答案不对.是该求法向量还是求两面交线垂线的夹角,哪个好在数学立体几何中二面角的余弦值不可能为负.记住是其角的余弦值! 正三棱锥如果求异面直线的余弦值用空间向量怎么解用空间向量法算二面角的余弦值,算出两个平面法向量的夹角的余弦值后,怎么判断二面角的余弦值是正还是负空间向量的夹角余弦值.怎么求.及公式空间向量中已两向量求夹角的正余弦值公式是咋滴?忘了!