在探究"电流跟电阻的关系"时,某同学在换接4欧姆电阻后,就开始调节滑动变阻器,这样做的目的是______.

在探究"电流跟电阻的关系"时,某同学在换接4欧姆电阻后,就开始调节滑动变阻器,这样做的目的是______. 在探究电阻上的电流跟导体电阻关系试验中.将5欧姆定值电阻换为10欧姆,目的是什么 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是?有两点 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是_______,__________. 在做探索电流和电阻的关系时,为什么还要调节滑动变阻器来保持电阻两端的电压相等,难道换了阻值的两个电阻两端电压就不一样了吗 书上的试验是探究电阻一定时电流与电压成正比.但是在调节滑动变阻器时不是就改变了电路的电阻吗? 书上的试验是探究电阻一定时电流与电压成正比.但是在调节滑动变阻器时不是就首先改变了电路的电流吗?   探究在电阻一定时,电流和电压的关系 时,调节滑动变阻器滑片定值电阻的电压和电路中的电流都变 在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,把定值电阻换成电阻更大的,为什么还要调整滑动变阻器? 在探究"电阻上的电流跟两端电压的关系"时,某同学第一次使用了2节干电池,第二次使用了4节干电池,他这样做的目的是什么?还 请问,在探究“电阻一定时,通过电阻的电流和两端的电压”的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是 小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”时,将定值电阻由10欧姆更换为20欧姆的电阻,闭合开关后下一步才做应当是