小明下课后异常活跃,常在教师内追逐奔跑,应该怎么婉转,得体的劝他?

小明下课后异常活跃,常在教师内追逐奔跑,应该怎么婉转,得体的劝他? 婉转劝说小明,如下.小明下课后异常活跃,常在课室内外追逐奔跑,你做为他的朋友,请用几句简短的话,委婉、得体地劝劝他. 小明下课后异常活跃,常在课室内外追逐奔跑,你作为他的朋友,请用几句简短的话,委婉、得体地劝劝他 小明下课后异常活跃,常在教室内外追逐奔跑,你作为他的朋友,请用几句简短的话,委婉、得体地劝劝他. 六年级口语交际练习题小明下课后异常活跃,常在课室内外追逐奔跑,你作为他的朋友,请你用几句简短的话,委婉、得体的劝劝他. 英语翻译我的爸爸是一名会计.他38岁.他又矮又胖.他在工作的时候是非常严格的,在玩耍时候是活跃的,有时还给我和妈妈一点小 描写儿童追逐奔跑的句子 下课到底该不该做作业我知道下课应该休息的,但是回家后我就会把上课的知识忘了一大半.不是说新学的知识在半小时内不复习就会遗 他没有小明活跃 英语翻译 下课后,一位小同学在干净的地板上练习写粉笔字.如果你看见了,你会怎样劝说他? 在英语课堂中,活跃的课堂氛围应该怎么去创造? 《一碗饭的奔跑》 小时侯,常和父亲一起去山里砍柴,父亲总是走的很快,我拿着比我高出一大截的扁担只能跟在他的后面跑.回来的