根据对课文的理解文章,我能以“他是儿子又是父亲”为题,把本文用第三人称改写一下.

根据对课文的理解文章,我能以“他是儿子又是父亲”为题,把本文用第三人称改写一下. 《台阶》李森祥.本文为什么以“台阶”为题?父亲是一个怎样的人?试用第三人称说说本文的故事梗概? 把下面的一句话改为第三人称陈述句父亲对儿子说：“无论发生什么,我都会和你在一起!” 请把这句话变成第三人称转述句：父亲对儿子说:不论发生什么,我总会和你在一起. 儿子的鱼中,“请问我儿子吧,这是他的鱼!”包含了父亲对儿子的什么?在文章结尾起到了什么作用? 课文以“背影”为题别具匠心,如果把标题改为“浦口别父”“回忆我的父亲”之类, 父亲与儿子的文章有一篇文章,说的是父亲给疾病防治中心打电话,对儿子无奈,给自己和妻子注射了许多疫苗的文章,能给它取个题目 儿子是父亲的脚怎么理解 爱心项链2、本文以《爱心项链》为题,谈谈你对题目的理解. 一个故事是父亲教育儿子的 父亲让儿子从墙上跳下来并对儿子说,我接着你,但父亲却没有接,告诉儿子 父亲对儿子说：“你得把鱼放回湖里去.”（改成第三人称转述句. 以“他是我最崇拜的人”为题,写一篇600字左右的文章.