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上帝创造母亲时课后阅读

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/09 05:35:52
上帝创造母亲时课后阅读
上帝创造母亲时
仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着.在进入第六天时,天使来到主面前,提醒他说:“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦.”
主对天使说:“你看过有关这份定单的技术要求吗?”
她必须能够经受任何荡涤,但不是塑料制品;有180个活动零件,可以任意更换;靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行;具有站立起来就不会弯曲的膝部关节;拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻,从骨折到失恋都能治愈;此外,她必须有六双手……
天使缓缓地摇了摇头说:“6双手……这怎么可能?”
“令我感到困难的却不是这些手,”上帝回答说,“而是她所必须具有的那3双眼睛.”“可是,”天使说,“定货单上没提出这个标准……”
“是的,可她需要.”主点了点头说,“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛,然后她才可以胸有成竹的问:‘孩子们,你们在里面干什么?’另一双眼睛将长在她的后脑勺上,用来专门看她不该看到而又必须了解的事情.当然,在前额下面她也有一双眼睛,当孩子们有了过失或麻烦时,这双眼睛能够看着他,而不必开口,就能够明确表达出‘我理解你并且爱你’的意思.”“这太难了,”天使劝到,“主啊,您该歇歇了,明天……”
“不行!”主打断了天使的话,“我感到我正在创造一个十分接近我的造物.你看,眼前的这件母亲模型,已经能够在痪病时自我愈合……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……”
天使绕着母亲的模型细细的看了一遍,不由得赞叹到:“她太柔和了!”“但很坚强!”上帝激动的说,“你根本想象不出她有多么能干,也根本想象不出她有多大的忍耐力!”
“她会思考吗?”
“当然!”上帝说,“她还会说理,商量,妥协……”
这时,天使用手摸了摸母亲模型的脸颊,突然说道:“这里有一个地方渗漏了,我早就说过,您赋予她的东西太多了,您不能忽略她的承受力嘛!”
上帝上前去仔细看了看,然后用手轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠.“这不是渗漏,”上帝说,“这是一滴眼泪.”
“眼泪?”天使问,“那有什么用?”
“它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……”上帝说.
“您真行!”天使赞道.
上帝的脸上露出了忧郁:“不,”他说,“我并没有赋予她这么多功能.”
1作者对母亲的技术要求的描述主要为了表现母亲的什么特点?
2上帝为什么说“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物?
3怎样理解文章在结尾处集中笔墨写母亲的眼泪?
4如何理解文章结尾处的构思
上帝创造母亲时课后阅读
1.强调人们对母亲提出了许许多多的要求,或母亲被赋予了太多的责任和义务.
2.因为母亲和上帝一样几乎无所不能,仁慈善良并不知疲倦地工作者.
3.母亲的眼泪包含着很多感情,连上帝都无法赋予,母亲比上帝伟大而不可思议
4.忧郁:表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情;作用:通过写上帝对母亲的同情,突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质,从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰.