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为什么光合作用消耗的二氧化碳总量=从外界吸收的二氧化碳量+呼吸作用产生的二氧化碳量

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/08/08 08:50:17
为什么光合作用消耗的二氧化碳总量=从外界吸收的二氧化碳量+呼吸作用产生的二氧化碳量
生物      为什么光合作用消耗的二氧化碳总量=从外界吸收的二氧化碳量+呼吸作用产生的二氧化碳量?  (照它的意思     如果呼吸作用>光合作用,难道说呼吸作用产生的全都给光合作用了?没有释放出来的?)
为什么光合作用消耗的二氧化碳总量=从外界吸收的二氧化碳量+呼吸作用产生的二氧化碳量
这图真眼熟,光合大于呼吸时,它不仅要利用呼吸产生co2,还需要从届吸收 再答: 而当呼吸大于光合时
再问: 那如果光合作用<呼吸作用呢
再答: 没有释放的o2,此时光合的co2全来自呼吸作用
再问: 那那个等式不是是错的么
再问: 不一定呼吸作用产的都给它吧 没有释放出来的么
再答: 这个图上面应该有前提吧,你看它说的是图中标注的真正光合速率
再答: 它坐标是以释放或者吸收co2来代表光合的
再问: 不懂。
再答: 这个问题不好解释啊,你能把图照全一点吗
再问: 二氧化碳释放 是释放给外面么
再答: 是的
再答: 当呼吸小于光合
再答: 就没有释放的了
再问:
再问:
再问:
再答: 这里你看,他说到所以测得co2吸收量是表观光合速率,也就是说你你那个等式是在可以测得co2吸收量基础上的,也就是他提到的oa+ob段,整体来看
再答: 不要只看oa
或者ob
再答: 下面等式是对上面的解释
再答: 我错了,是od
再问: 也就是建立在光合作用≥呼吸作用上?
再答: 对
再问: 那oa 二氧化碳释放量是什么意思,是呼吸作用产生的,还是释放到外界的?
再答: 假如光合不大于呼吸,就没有事么表观光合速率了
再问: 就是呼吸速率
再答: 那里是呼吸减光合
再问: 就是释放到外界的?
再答: 即除去被利用的,释放到外界的
再问: 能解释下第三个等式么。。。
再答: 首先,表观光合速率那里是植物积累有机物的过程,之前由于光合小雨等于呼吸,一直消耗有机物
再答: 也就是吸收co2时在积累有机物
再答: 而此时
再问: 意思就是白天净积累量减去<时候的消耗量?
再答: 对,用此时积累减去消耗即净积累
再问: 真正光合速率是什么意思?
再答: 我刚吃完饭,抱歉,就是植物进行的所有光合作用,单位时间内进行的多少
再答: 这个事总的
再问: 不懂。。
再答: 植物做了多少光合作用,这就是他进行的真正光合
再问: 是两个量分别绝对值再加还是量相加再绝对值
再答: 分别绝对
再问: 真正光合速率那个等式能讲得详细点么。。。。。。。
再答: 真正光合速率=表观光合即净光合即此时光合速率减呼吸速率+呼吸速率
再问: 不是 真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率么
再问: 什么意思
再答: 对啊
再答: 我那里有解释表观指的什么
再答: 你是哪里不明白?
再问: 表观光合速率=净光合速率=光合速率-呼吸速率?
再答: 对,就是这样
再答: 光合减呼吸都是指总得
再问: 你上面不是说 真正光合速率=光合速率-呼吸速率+呼吸速率么。。。
再答: 稍等,我有点晕。真正光合速率就是光合速率呀
再答: 我只是解释了表观的含义
再答: 因为有时他不会告诉你总光合
再答: 所以你要用表观与呼吸代换
再问: 能把 真正光合速率=表观光合即净光合即此时光合速率减呼吸速率+呼吸速率 重新梳理一遍么
再答: 真正光合就是总光合
再答: 总光合包括表观光合与呼吸
再问: 继续。
再答: 而表观光合是实验中可以观察到变化的部分,即除了植物体内呼吸与光合产物与反应物抵消,光合大于呼吸的部分
再答: 一般用吸收co量来表示
再答: 也可以表示为释放出的o2量
再答: 表观光合等于总光合减总呼吸
再答: 在坐标轴的图里,如果以co释放与吸收分别做正副轴,总光合既包括负轴也包括正轴,当呼吸大于等于光合时除外
再答: 而净光合你也看到了,就是从外界吸收co的部分
再问: 那如果呼吸>光合 真正光合速率是什么
再答: 可以用那个图给你解释吗
再答: 坐标轴纵截距是总呼吸,而横截距是光合等与呼吸的点
再答: 纵截距-负半轴上任何一个点到横轴的距离就是光合
再答: 此时光合等于呼吸总量减去释放co
再问: 就是负轴减去负轴上的任意一点?
再答: 恩
再问: ok
再答: 你是高几?好爱学习啊,赞一个
再问: 准高三了。。
再问: 有什么练习册推荐么。。
再问: 有什么练习册推荐么。。
再答: 啊
再答: 我们买的是创新生物一轮很全
再答: 这几个字可能不是这个顺序
再答: 我是高三才好好学习,你别浪费这个暑假,加油吧
再答: 其实学校材料一般足以,一般最好这些题就可以了
再答: 如果你觉得专题性不好的话可以选择小题狂连
再答: 化学买的是金版,但似乎市场上没有,只有对学校发售
再答: 语文多多益善,积累的词语啊什么你可以刷不同套提,然后刷字典,就可以了,加油吧,其实高三没那么遥远,一转眼就没了,根本还没来得及喊累就结束了
再答: 我是话唠,别嫌弃我
再问: 哎。。 我们用的总复习资料 答案解析都没有
再答: 你可以买53只是太多
再答: 高三你会在不同辅导书上看到同一道题,一般那里会有解析
再问: 嗯。。 感觉时间太少了 那么多作业
再答: 是啊
再问: 你说五三?
再问: 你说五三?
再答: 是啊。
再答: 你们现在复习了?
再问: 是的。
再答: 你是哪个省的?复习好快
再答: 也许是我们太慢
再问: 广东。
再答: 哦哦
再答: 我是山东
再问: 近亲
再答: 你那里跟我们题型风格差不多
再答: 分高
再问: 我不知道。。我一窍不通
再答: 等高三上到最后就明白了
再答: 一轮就是很累
再答: 每科都有很多作业
再问: 嗯,。
再答: 二轮老师说轻松,其实每科都有一套卷子,不过套卷做起来舒服
再问: 你每晚睡几个小时
再答: 有过4个小时,不过这种情况很少
再答: 一般5.30
再答: 我们学校对我们很宽松,别人早上6.30上课晚上10.30下课,我们8.00上课6.00放学
再问: 那我睡 7个钟。。。。。。。。。。。。。。
再答: 还好
再答: 我们班学霸一天睡12小时
再问: 我每晚10.30刷牙 5.30起床写作业。。
再答: 为什么
再问: 学霸。。我是学渣
再问: 没为什么啊。。早睡早起
再答: 学霸每天除了玩就是玩就是睡觉O:-)无法比
再答: 我也是学渣,高一高二不好好学,高三才学的渣子T_T
再问: 。。。。。不聊了 要吃饭了
再答: 你才吃饭啊,快吃吧
再问: 嗯。
为什么光合作用消耗的二氧化碳总量=从外界吸收的二氧化碳量+呼吸作用产生的二氧化碳量 光合作用中消耗二氧化碳是优先消耗自身呼吸作用产生的二氧化碳吗?当光合作用大于呼吸作用时,再向外界吸收二氧化碳? 光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量 从外界吸收二氧化碳的量减去呼吸作用释放二氧化碳等于真光合速率,网上说加,为什么书上说减? 当叶绿体中氧气产生的总量等于叶肉细胞二氧化碳释放量时,为什么叶肉细胞的光合作用强度要小于呼吸作用?叶肉细胞不是还会吸收掉 当光合吸收的二氧化碳量与呼吸放出的二氧化碳量相等时的外界的二氧化碳浓度,称二氧化碳补偿点.指外界浓度? 呼吸作用与光合作用呼吸作用植物消耗能量氧气,释放二氧化碳.光合作用植物利用光能,吸收二氧化碳,产生氧气.不知道我的理解是 人的呼吸作用为什么会消耗氧气,产生二氧化碳? 【【如图所示Y轴是二氧化碳吸收量,X轴是光照强度.B点是光合作用=呼吸作用的点,这里的点是真光合还是净光和?为什么?】】 弱光的时候,植物呼吸作用强于光合作用,但为什么吸收的氧气量多,放出的二氧化碳量少? 植物白天光合作用吸收二氧化碳产生的氧气与夜间吸收的氧气产生的二氧化碳量成正比吗? 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸各消耗l mol葡萄糖,吸收氧气的量与产生二氧化碳的量之比为