（2013•道外区一模）李老师看同学们玩沙漏后，给同学们做了有趣的“水漏”实验（如图），两个大小相同的锥形瓶用长短不同的

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：化学作业时间：2024/07/06 00:11:51

（2013•道外区一模）李老师看同学们玩沙漏后，给同学们做了有趣的“水漏”实验（如图），两个大小相同的锥形瓶用长短不同的两个玻璃管连接，下方锥形瓶中有足量的几粒白磷，水温50℃，实验时将甲装置倒置变成乙，当乙装置中的水漏完后，用铁夹夹紧胶管后拔开下端变成丙，试回答：

（1）乙实验看到上部锥形瓶中可能出现的现象是______；甲和乙的实验探究的化学知识是______；
（2）若乙实验能成功，丙实验就能形成喷泉，原因是______；实验结束后，丙中进入上方锥形瓶的水最多不超过锥形瓶容积的______．

（1）通过甲乙对比实验可以知道，甲装置中的白磷达到了着火点，但没和氧气接触；将甲装置倒置变成乙时，白磷既达到了着火点，又和氧气接触，因此白磷燃烧；甲和乙的实验探究的是燃烧是否需要氧气；
故答案为：白磷燃烧；燃烧是否需要氧气；
（2）白磷燃烧消耗瓶中的氧气生成固体五氧化二磷，瓶内气体减少，压强减小，断开胶管后，下端瓶中气体为一个大气压，在压强差的作用下，形成喷泉；因空气中氧气约占空气体积的五分之一，因此丙中进入上方锥形瓶的水最多不超过锥形瓶容积的五分之一；
故答案为：白磷燃烧消耗瓶中的氧气生成固体，瓶内气体减少，压强减小，断开胶管后，下端瓶中气体为一个大气压，在压强差的作用下，形成喷泉；五分之一．

（2013•道外区一模）李老师看同学们玩沙漏后，给同学们做了有趣的“水漏”实验（如图），两个大小相同的锥形瓶用长短不同的（2014•道里区二模）某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进在研究性学习的课堂上,王老师给同学们做了一组有趣的实验.只见他将一种黑色固体A和一种无色液体B混合,同学们观察到有气泡冒在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏 ①在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏为了比较食用油和水的吸热能力的差异,小明和同学们做了如图所示的实验.（1）在两个相同的容器中... （2013•闵行区二模）小李和小王同学做了不同的电学实验，他们的实验报告分别如下．（2011•浙江模拟）某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所老师说：“同学们,今天我给大家讲个有趣的故事”改成转述句拜托了各位（2012•乌海二模）同学们在做光的色散实验时看到白光经三棱镜折射后，光屏上出了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，如图（2011•六盘水）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（2011•鞍山）在探究“影响浮力大小的因素”时，某同学做了如下实验（实验装置及相关数据如图），请你回答以下问题：