麻烦用层次分析法,分析一下这七个句子.急用,谢谢.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/11 19:31:01
麻烦用层次分析法,分析一下这七个句子.急用,谢谢.
走自己的路;应该珍惜自己的青春年华;必须说明词类的用法;水面上淡淡地笼罩着一层雾气;一位优秀的中学的语文老师;选他去进修;组织上调他来这工作呢
走自己的路;应该珍惜自己的青春年华;必须说明词类的用法;水面上淡淡地笼罩着一层雾气;一位优秀的中学的语文老师;选他去进修;组织上调他来这工作呢
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第一句:第一层动宾关系(走…… 自己的路),第二层偏正关系(自己的…… 路).
第二句:第一层动宾(应该……珍惜自己的青春年华),第二层动宾(珍惜……自己的青春年华),第三层:偏正(自己的……青春年华),第四层:偏正(青春……年华).
第三句:第一层偏正(必须……说明词类的用法),第二层动宾(说明……词类的用法),第三偏正(词类的……用法).
第四句:第一层主谓(水面上……淡淡地笼罩着一层雾气),第二层动宾(笼罩着……一层雾气),第三层偏正(淡淡地……笼罩着,一层……雾气).
第五句:第一层偏正(一位……优秀的中学语文老师),第二层偏正(优秀的……中学语文老师),第三层偏正(中学……语文老师),第四层偏正(语文……老师).
第六句:这是一个兼语句式.前半部分为动宾(“选……他”),后半部分为主谓(他……去进修).“他”是个兼语,既充当前部分的宾语,又充当后半部分的主语.
第七句:和第六句一样,这个句子也是一个兼语句式.其中“他”作前半部分的宾语,也作后半部分的主语.结构基本与第六句同.
第二句:第一层动宾(应该……珍惜自己的青春年华),第二层动宾(珍惜……自己的青春年华),第三层:偏正(自己的……青春年华),第四层:偏正(青春……年华).
第三句:第一层偏正(必须……说明词类的用法),第二层动宾(说明……词类的用法),第三偏正(词类的……用法).
第四句:第一层主谓(水面上……淡淡地笼罩着一层雾气),第二层动宾(笼罩着……一层雾气),第三层偏正(淡淡地……笼罩着,一层……雾气).
第五句:第一层偏正(一位……优秀的中学语文老师),第二层偏正(优秀的……中学语文老师),第三层偏正(中学……语文老师),第四层偏正(语文……老师).
第六句:这是一个兼语句式.前半部分为动宾(“选……他”),后半部分为主谓(他……去进修).“他”是个兼语,既充当前部分的宾语,又充当后半部分的主语.
第七句:和第六句一样,这个句子也是一个兼语句式.其中“他”作前半部分的宾语,也作后半部分的主语.结构基本与第六句同.