（2006•烟台）在探究海波熔化的规律时，小红和小明分别设计了如图所示的a、b两种方案．

（2006•烟台）在探究海波熔化的规律时，小红和小明分别设计了如图所示的a、b两种方案． （2010•香坊区一模）物理活动小组的同学想探究“物体的熔化规律”，甲、乙两组分别设计如图所示的两种实验方案． （2006•烟台）为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成探究目的是（　　） （2012•烟台）小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领． （2012•阳泉二模）小明在探究“晶体熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线． 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力 小英同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如图所示的实验装置. （2011•哈尔滨）小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线． （2012•沙县质检）小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线． 如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用a的实验装置；小华 （2014•平房区二模）小聪同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，设计的实验装置如图甲所示． （2014•海陵区一模）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．