我发现一个有意思的东西：有两个学校,学生考完试见了面后都会问：“考了多少?”学生的回答不一样.

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：综合作业时间：2024/07/04 10:41:34

我发现一个有意思的东西：有两个学校,学生考完试见了面后都会问：“考了多少?”学生的回答不一样.
A学校的学生们则会只回答名次,B学校的学生们只会先回答分数,当别人专门问是年级第几的时候才会说名次.这是怎么回事.可以反应出什么来?两个学校在什么方面有什么不同?

A学校是一个比较讲究名次的学校,学生的竞争意识强,应该是属于比较可以的素质性教育,和以前的应试教育模式来说,这是一个比较好的开始,学生出来后都有很强的竞争意识,但是有可能会因为竞争而采取不恰当的方法,应该加强法律方面的学习
B学校的学生一张口就是分数,说明经常被教育分时学生的命根,学生考不了一个好的分数,就是失败,只能说明这个学校的教育是应试模式,学生出来后很可能会是书呆子一个,除了学习什么都不会,并且学生的竞争意识比较弱,对学生的将来就业发展不好,但是出来的学生大部分是乖乖孩子,应该加强有关竞争方面的训练

我发现一个有意思的东西：有两个学校,学生考完试见了面后都会问：“考了多少?”学生的回答不一样. 某学校的学生去郊游，中午开饭时，两个学生合用一个饭碗，三个学生合用一个菜碗，四个学生合用一个汤碗，共用了65只碗，问共有中学学生步行到距学校10km的景区,学生的速度是4km1小时,学生出发1小时后,学校里有人发现那个学生有东西没带,那个人某学校去年有学生1200人,今年学生的人数正好比去年增加了8分之1.该学校今年有学生多少人? 英语翻译作为他的学生，第一次看到他觉得他是一个很呆板的人，相处下来发现他确实是一个很呆板的人。每次碰到他，都会问我两个问英语题智力问答：两个英语老师讲的竟然不一样,作为学生的我也搞不懂了, 学校组织学生参观“远离毒品”展览,五年级去的学生比四年级多24名,是四年级去的学生的1.2倍.两个年级的学生各去了多少名某学校学生排成一个方正,最外层的人数是六十人,问这个方正共有学生多少人? 请问：我是高一学生,每次考语文我的基础题（选择题：字正误,病句…）都会错很多,我找了一些题做可没... 学校开办了语文、数学、英语三个课外学习班,每个学生最多可以参加两个（可以不参加）.问：至少有多少名有人问毕达哥拉斯有多少个学生.他的回答却是一道有趣的数学题,：我的学生一半在学数学,1/4在学音乐有人问毕达哥拉斯,他的学校中有多少学生,他回答说“一半学生学数学,四分之一学音乐七分之一的学生休息