当前中小学数学教学中对小数的理解大多是以图形或简单的语言表述的,这对揭示小数的本质存在一定的缺陷.本
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/07/12 12:02:02
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