搜搜考试网求历史期中试题单选
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/07/08 11:28:32
求历史期中试题单选 下册 一到十二课 北师大版
解题思路： 得在理解的基础上去多做题
解题过程：
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 隋的统一与大运河
[通过这次练习，意味着你]
1、知道隋朝的建立、隋的统一，以及大运河的开凿。
2、了解了隋文帝、隋炀帝，逐步培养正确认识和评价人物的能力。
3、通过识读“隋朝疆域图”和“隋大运河示意图“，逐步培养和提高识读历史地图的能力。
4、体会古代劳动人民的智慧和创造力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？（ ）
Ａ、秦朝 B．东汉 Ｃ．西晋 Ｄ．东晋
2、建立隋朝的杨坚，是北朝时哪个朝廷的外戚？（ ）
Ａ．西魏 Ｂ．东魏 C、北周 Ｄ．北齐
3、隋统一的历史作用是（ ）
①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4、隋炀帝开通运河的根本目的是（ ）
A．加强南北交通 B．巩固隋朝在全国的统治
C．巡游享乐 D．为了加强南北经济交流
5、下面各项制度，隋朝创立的是（ ）
A 中央集权制 B行省制 C 郡县制 D 三省六部制
6、观察书中隋朝疆域图你发现下列哪个少数民族不在隋朝北面（ ）
Ａ、西突厥 Ｂ 东突厥 Ｃ 匈奴 Ｄ 靺鞨
7、隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀帝暴政与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是（ ）
A、国家统一的重要和民族团结的可贵
B、 金无足赤，人无完人——任何一位历史人物总是功过集于一身
C、 大运河是劳动人民汗水和智慧的结晶
D、隋炀帝暴政，开凿运河，导致隋灭亡
8、隋朝一位苏州书生，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过（ ）
A、永济渠 B 江南河 C 通济渠 D 邗沟
9、古人评论大运河说“天下转漕，仰此一渠”下列反映它的含义不正确的是（ ）
A、国家水上运输粮食全靠大运河
B、 水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小
C、 陆运粮食比水运粮食速度快，费用小。
D、商人运送大量漕粮进京，主要依靠大运河
10、2001年4月29日，交通部在苏州主持召开京杭运河苏南段验收会，命名京杭运河苏南段为全国第一条文明样板航道。京杭运河苏南段起自镇江市谏壁口门，止于苏浙交界的鸭子坝，全长２０８公里，贯穿经济发达的镇江、常州、无锡、苏州四个城市，是江苏省产业经济最为活跃的地带。请问四城市处在下列哪一段运河上？（ ）
A、永济渠 B 江南河 C 通济渠 D 邗沟
第2课 唐太宗与贞观之治
[通过这次练习，意味着你]
1、知道隋朝末农民起义、唐朝建立，了解唐太宗善于用人、纳谏。
2、能列举“贞观之治”的主要内容，培养和提高了梳理历史现象、历史事件的能力。
3、认识了“贞观之治”的实质，逐步培养透过现象看本质的能力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、通过秦末和隋末农民战争可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在（ ）
A．实现了改朝换代 B．改变了封建社会阶级力量对比
C．迫使统治阶级调整统治政策 D．消灭了大批地主官僚
2、导致隋朝灭亡的主要原因不是（ ）
①炀帝的暴政②开通大运河③农民大起义④部将的反叛
A．①② B．①③ C．②③ D.②④
3、汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是（ ）
①国家统一，社会安定 ②适时调整生产关系 ③ 实施的政策具有连续性 ④ 广大人民的辛勤劳动
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
4、下面有关"贞观之治"出现原因的叙述，其不适合的一项是 （ ）
A、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
B、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明
C、农民占有一定土地，生产时间有所保证
D、唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县两级
5、关于“贞观之治”的认识，不正确的是（ ）
A．农民战争迫使唐初统治者吸取教训
B．唐的统一与安定为“治”的局面出现创造了条件
C．唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素
D．劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础
6、唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知得失。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是①反复强调“存百姓”思想，励精图治。②任用贤臣，善于纳谏。③戒奢从简。④轻徭薄赋，劝课农桑（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7、“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗（ ）
A．民贵君轻的思想 B．农业为本的思想
C．君治为本的思想 D．强调“存百姓”思想
8、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是（ ）
A．防止宰相权重难控B．完善中央集权C．加强对地方的控制D．扩大民主权利
9、唐太宗知道治理好国家的关键是（ ）
A 以法治国 B 以德治国 C 选用贤能 D 一人治国
10、中国现存最早的一部完备的法典是（ ）
A 《开皇律》 B 《隋律》 C 《唐律疏议》 D 《宋律》
第3课 气度恢弘的隆盛时代
[通过这次练习，意味着你]
1、知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
2、会收集有关隆盛时代的材料，能从历史材料中最大限度地获取有效信息的能力。
3、通过多武则天与唐玄宗有关用人史实的了解，明白“用贤则昌，失贤则亡”的道理。
４、了解曲辕犁这一先进生产工具的发明与使用对社会生产的积极推动作用的史实，树立求实、创新科学态度。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、开元通宝是唐朝通用的货币，唐以后历代的货币都以它为范式。下令“废五铢钱，行开元通宝钱”的唐朝皇帝是（ ）
A．唐高祖 B.唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗
初二1班开展关于唐朝盛世局面的的大讨论，完成２－３题：
2、"开元盛世"与"贞观之治"的不同点是 （ ）
A、唐朝进入全盛时期 B、政治比较稳定
C、经济繁荣发展 D、国力强盛
3、导致“贞观之治”和“开元盛世”最突出的原因是两朝统治者（ ）
A．重用贤臣 B．励精图治 C．善于纳谏 D．勤于政事
4、“川中水车如纺车，以细竹为之。车首之末（从头到尾），缚以诸筒。旋转时，低则舀水，高则泻水。” 出现这种工具的朝代是（ ）
A 西汉 B唐朝 C 曹魏 D 东汉
5、下列工具中，哪些是唐朝时候创造的？（ ）
①耧车 ②水排 ③曲辕犁 ④筒车 ⑤翻车
Ａ、①③④ B．②③⑤ Ｃ．①⑤ Ｄ．③④
6、武则天建立的管辖西域地区的最高行政、军事机构是（ ）
Ａ、西域都督府 Ｂ、西域都护府 Ｃ．安西都护府 Ｄ、北庭都护府
7、史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。”这种提水工具最早出现于（ ）
A．东汉 B．曹操
C．唐朝 D．北宋
8、唐朝进入全盛时期是在（ ）
A、唐高祖统治时期 Ｂ、唐太宗统治时期
Ｃ、武则天统治时期 Ｄ、唐玄宗统治时期
9、唐朝最盛时期，下列疆域范围不正确的是（ ）
Ａ 东至安东 Ｂ 西迄安西 Ｃ 北达黄河流域 Ｄ 南抵南海
10、谁统治时期，人口增长，边疆巩固开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期到来奠定基础。（ ）
A．唐高宗 B 唐中宗 C 武则天 D 唐玄宗
第4课 昂扬进取的社会风貌
[通过这次练习，意味着你]
1、了解了隋唐朝科举制度的主要内容。
2、通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。
3、通过想象唐人的生活，培养丰富的想象力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、下列各项制度中，为隋朝创立的有：①郡县制②均田制③三省六部制④科举制 （）
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
2、对科举制度，不正确的评价是（ ）
A．冲破了世家大族垄断仕途的局面
B．对当时历史始终起着积极作用
C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治的基础
D．加强了中央集权，有利于政局的稳定
3、唐太宗举办了展示各地手工业特产的盛会。你在会上不能买到的是（ ）
Ａ、扬州铜镜 Ｂ 邢窑青瓷 越窑白瓷 Ｃ宣州纸笔 Ｄ苏州丝织品
4、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。
A、才能 B 家世背景 C 人品 D 修养
5、科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分析不正确的是（ ）
A、“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝。
B、参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批读书人。
C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科举制度控制了读书人
D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推重明经考试。
下列是有关唐朝衣食住行时尚描述，请完成6-8题
6、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确的是（ ）
A、饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。
B、 品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗，蔚然成风。
C、 茶作为普通饮品已经超过酒的作用。
D、茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中原与少数民族贸易的主要物品。
7、唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著名的产地各是（ ）
A．越窑邢窑 B．越窑定窑 C．汝窑邢窑 D．汝窑定窑
8、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是（ ）
A．骑马 B．肩舆 C．骑驴 D．驿驴
9、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ）
A、博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。
B、 唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。
C、 体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。
D、整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
10、下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ）
A、李白激昂奔放，自我肯定的精神境界
B、 表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌
C、 李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情
D、唐代社会不重视人才的现象非常突出
第5课 “和同为一家”
[通过这次练习，意味着你]
1、知道“天可汗”的含义，了解了唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。
2、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。
3、列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义，能说出自己体会
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是（ ）
A尺带珠丹 B 松赞干布 C 皮罗阁 D 大祚荣
2、唐蕃“和同为一家”说明（ ）
A．吐蕃首领已接受唐政府的册封B．吐蕃与内地的关系不断加强
C．唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”
3、唐玄宗为密切与少数民族的关系采取的措施有（ ）
A．封皮罗阁为云南王 B．封骨力裴罗为“怀仁可汗”
C．封大祚荣为渤海郡王 D．与尺带珠丹和亲
4、下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是（ ）
A．吐蕃 B．突厥 C．黑水靺鞨 D．回纥
5、下列有关“庙号”“谥（shi）号”的说法不正确的是（ ）
A、汉高祖、唐太宗等都是古代帝王死后所加的一种名号，叫庙号。
B、 起庙号起源殷商，因为帝王死后要在太庙祭祀。
C、 谥号谥在帝王、贵族死后，后人根据其生前事迹追加的名号。
D、谥号起源于殷商，开始只是一字谥，唐宋以后字数增加。
6、吐蕃最高统治者称为： （ ）
A.皇帝 B.国王 C.可汗 D.赞普
7、以下说法不正确的是（ ）
A、唐朝扫平东突厥后，在当地设立都督府，任用汉人进行管理，保留原有民族习惯贺生活方式。
B、 “可汗”是西北各部对君主的称呼；称“天可汗”酒是拥戴唐太宗位他们共同的君主。
C、 “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”
D、南诏首领皮逻阁在唐朝支持下，统一六诏，被唐玄宗封为云南王。
根据下图回答8-9题
8、这张《步辇图》的作者是： （ ）
A.展子虔 B.顾恺之 C.阎立本 D.吴道子
9、这画描绘唐太宗接见来求亲的吐蕃使者禄东赞的情景，请分辨人物，下列哪个正确（ ）
A、左起第一是译员 B 左起第二是唐典礼官员 C 左起第三是禄东赞
10、有关这画分析不正确的是（ ）
A、《步辇图》真实地记录了1300多年前文成公主和藏族吐蕃松赞干布的联姻历史事件
B、神情恭敬禄东赞把求亲看得极其重要，唐太宗表情自然，对此事胸有成竹。
C、是一幅最早反映我国古代汉、藏民族团结统一的画卷。
D、这次会面，是由尚书省户部负责进行的。
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第6课 开放与交流
[通过这次练习，意味着你]
1、了解遣唐使的文化交流活动，说出唐文化对日本的影响。
2、知道鉴真东渡与玄奘西行的故事，找出两者之间共同之处，能运用比较法去认识历史现象和历史人物
3、观察“唐长安城示意图“。了解长安城城市建设布局特点，培养观察能力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、在隋唐与各国的交往中，中国有三位高僧作出重要贡献，其中不包括（ ）
A．玄奘 B．义净 C．法显 D．鉴真
2、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( )
①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
3、受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是 ( )
A．印度 B．阿拉伯 C．朝鲜 D．日本
4、沟通中西文化，把中国的造纸、纺织、制瓷等技术传到非洲、欧洲的国家是 ( )
A．天竺 B．波斯 C．大食（阿拉伯） D．东罗马
5、唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是（ ）
①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达
③唐政府实行较为开放的对外政策④西欧处于文化低潮时期
⑤唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策
A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤
6、据史料记载，隋唐时“民间佛经多于六经数十百倍”，造成这一现象的原因是（ ）
①统治者推崇佛教②佛经浅显易懂③雕版印刷佛经④人们盼望安定
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
7、对日本影响深远的哪些事件（ ）
①遣唐使 ②鉴真东渡 ③“大化改新” ④明治维新
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②
8、假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书（ ）
A《徐霞客游记》 B 《西游记》 C 《大唐西域记》D 《史记》
9、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬”你知道秦王是谁吗？（ ）
A、唐高祖 B 唐太宗 C 唐中宗 D 唐玄宗
10、王维的“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”诗句，下列反映了不正确是（ ）
A、重重深宫禁苑一殿殿都已敞开大门；文武百官和客臣拜谒皇帝听候旨令。 B、唐都长安是国内的政治、经济、文化中心，是国际性大都市，是唐王朝开放的象征。 C、每年有大批少数民族与外国人被迫来到长安，受到唐政府接见。 D、来的人主要有：外国人，酋长、商人、留学生、学问僧、各国艺人。 第7课 重大发明与科技创新
[通过这次练习，意味着你]
1、知道雕版印刷术的发明何唐末印刷术的发展情况，认识了它对世界文明发展贡献。
2、知道火药的发明及其在军事上的最初运用。
3、知道世界上保存完好、最古老的石拱桥——赵州桥，以及它的设计者李春；了解它的设计巧妙之处
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、．西汉发明的造纸术传到非洲、欧洲是在 ( )
A．三国 B．两晋 C．隋朝 D．唐朝
2、雕版印刷术的主要作用是（ ）
A 促进了《金刚经》的流传 B 促进了文化的传播和发展
C 促进了学校教育的普及 D 促进了雕刻艺术的发展
3、唐朝时，从中国传到大食的手工技术是（ ）
A．制瓷技术 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．冶铁技术
4、火药最早应用于军事上是在： （ ）
A.东汉 B.三国 C.隋末 D.唐末
5、恩格斯曾经说“：在14世纪初，（ ）从（ ）人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革，这是每一个小学生都知道的。”（ ）
A、火药 阿拉伯 B造纸术 以色列 C 指南针 阿拉伯 D 印刷术 以色列
6、 下列有关雕版印刷正确的是（ ）
Ａ、雕版印刷是一种这样的印刷的方式：即将文字、图像雕刻在平整的木板上，再在版面上刷上油墨，然后在其上覆上纸张，用干净的刷子轻轻地刷过，使印版上的图文清晰地转印到纸张上的工艺方法。
Ｂ、唐末，人们从印章和拓印刻石中得到启发，分明了雕版印刷术。
Ｃ、唐初，雕版印刷业已经比较发达，市场上出现一种用做交易凭据的印刷品——“印纸”
Ｄ、世界上现存最早的印刷品是唐８６８年印制的〈〈金刚经〉〉。
７、有关下图描述不正确的是（ Ａ ）
Ａ、距今已有近400年历史，它不仅是我国而且也是世界上现存最早，保存最完整的巨大石拱桥
Ｂ、。“没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞”，可以 使水流畅通无阻
Ｃ、洞顶左右两边各有两个拱形的小桥洞，以备发大水时减轻水对桥身的压力
Ｄ下面没有桥墩，节省石料，上面有小桥洞减轻了桥身的重量
８、判断：
（ ） （ ） （ ）
第8课 璀璨的文学艺术
[通过这次练习，意味着你]
1、结合了李白、杜甫等唐代伟大诗人的代表诗歌及诗句，了解唐代诗歌所取得的伟大成就。
2、通过对唐代典型乐舞作品的观察、欣赏，知道唐代乐舞取得的巨大成就。
3、通过对敦煌莫高窟中泥塑造型和壁画得了解，知道敦煌莫高窟是我国伟大得艺术宝库。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、唐代诗歌，成就辉煌，名家辈出的时期是： （ B ）
A.初唐 B.盛唐 C.中唐 D.晚唐
读“读书破万卷，下笔如有神”、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗回答2-3题
2、上面两句出自哪位诗人之手？（ B ）
A、李白 B 杜甫 C 王维 D 白居易
3、上面两句反映的内涵下列表述不正确的是（ A ）
A、想象丰富、激昂奔放，富有浪漫精神。
B、 沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。
C、 是当时现实生活的反映，体现了忧国忧民思想。
D、第一句为做学问的真实写照，第二句为黑暗社会的写照。
4、“环境造就人”如此话，什么样的社会环境造就了李白？以下不正确是（ D ）
A、盛唐帝国那种大一统的局面，以及多元与开放的社会
B、 自由与解放社会环境。
C、 超凡创造力，博大雄伟气魄的时代精神
D、专制黑暗、沉闷的社会环境。
5、值得注意的是，盛唐气象本来是歌诗上的一种说法，但已经被历史学家所接受，用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看来，盛唐气象的形成有一个根基是（ C ）
A、专制与跋扈 B 颓废与反抗 C 开明与开放 D 任性与狂妄
6、唐帝国由盛而衰的转折点在安史之乱，杜甫身处这场斗争的中心，并以诗歌反映了激动人心的变化，以盛唐人的眼光，去观察和反映战乱以后的现实，既对现实矛盾、人民痛苦作了深刻的揭露，又洋溢着积极乐观的精神，因此他的诗被誉为「诗史」，这是杜甫具有开创性的贡献。下面不是反映现实黑暗的是（ D ）
A、《兵车行》、《丽人行》 B《北征》 C 「三吏」、「三别」 D 《行路难》
7、下面哪句诗不是李白所做（ C ）
A、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
C、李杜文章在，光焰万丈长 C白发三千丈，缘愁似个长
8、下列有关艺术宝库莫高窟的表述，哪一项是错误的？ （ C ）
A.莫高窟座落在甘肃西部的敦煌B.其中十分之六七是隋唐时期开凿的
C.洞窟四壁刻满了浮雕佛像D.洞窟中还有形象生动的塑像
9、对我国石窟艺术的下列表述，正确的有（C ）
①石窟是封建统治阶级宣传佛教的产物②石窟是我国古代雕刻和绘画艺术的宝库
③千佛洞是世界艺术宝库之一④石窟艺术反映了隋唐社会繁荣的景象
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
[ 单元综合测试（B）]
第一单元 繁荣与开放的社会
（分值：100分 时间：45分钟）
班级_________ 姓名_________ 成绩_________
一、选一选（每小题3分，共60分）
1、隋朝开通大运河，其主要作用是（ ）
A．巩固隋朝政权B．方便隋炀帝南巡C．促进南北经济文化交流D．加强北部边防
2、唐太宗、武则天、唐玄宗的政绩相似处有（ ）
①重用人才②完善科举制度③虚怀纳谏④发展生产
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、唐太宗说：“昔为御戎无上策。朕今治安中国，而四夷自服，岂非上策？”又说：“汉武穷兵三十年，疲弊中国，所就无已，岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎？”这表明唐太宗治理少数民族的政策是（ ）
A．和亲 B．治好国家，增强凝聚力 C．册封 D．建立管辖机构
4、唐太宗与汉武帝相比，处理民族关系上相同点不包括（ ）
A．发动正义反击战 B.加强行政管理 C．注意发展经济D．实行册封制度
5、后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为( )
A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她帮助有病的唐高宗处理国政
C.她善于重用一些有才能的人 D.她统治期间，社会经济继续发展
6、中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在( )
A.隋文帝统治时期 B.唐太宗统治时期C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治前期
7、唐朝衣服的主要原料是( )
A.丝、麻 B.棉、麻 C.丝、毛 D.棉、毛
8、唐都长安有严格的布局，其中住宅区称为( )
A.宫城 B.市 C.皇城 D.坊
9、在无锡正在拍摄《大唐歌飞》，导演请你根据唐朝的历史，在唐玄宗的书房里摆上道具，下列东西你不应该放进去的是（ ）
A、《史记》 Ｂ 《唐律疏议》 Ｃ 唐三彩 Ｄ 《清明上河图》
10、“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探究的”——韦尔斯《世界史纲》中指的中国人是当时的（ ）
Ａ 汉朝人 Ｂ 唐朝人 Ｃ 宋朝人 Ｄ 元朝人
11、“车轨同八荒，书文混四方”；《三教珠英》包含儒、佛、道内容；壁画中舞伎和乐队大都由多民族混合组成。反映乐（ ）
① 习俗风尚体现出胡汉交融的特点②思想文化体现出中西贯通的特点③展示乐博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神
A ①② B ②③ C ①③ D ①②③
12、隋唐时期，统一的多民族国家得到进一步发展和巩固，其中属于中央王朝直接作用下的（ ）
①北方及西南各族，先后建立政权 ②唐前期统治者推行较为开明的民族政策
③各民族相互交流，互相融合④统治者在边疆少数民族地区设立机构，加强管辖
A．①② B．③④ C．①③ D.②④
13、汉唐在西域设置管理机构的共同作用，不包括（ ）
A．加强了对边疆地区的管辖 B.帮助西域地方政权摆脱北方民族控制
C．促进了东西方之间经济文化交流 D．有利于边疆地区经济文化的发展
14、唐朝时，中国与天竺交往最大的特点是（ ）
A．民间商贸交往B．使臣互往通好C．以佛教为纽带 D．技术交流
15、隋唐时，中国与周边各国往来的主要方式（ ）
A．民间商贸交往 B．互通使臣 C．以宗教为纽带 D．技术交流
16、下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是（ ）
A．日本、天竺 B．新罗、东罗马 C．新罗、日本 D．天竺、大食
17、隋唐时期居世界领先地位的科技是（ ）
A．雕版印刷术和火药B．实测地球子午线长度和编修《唐本草》
C．活字印刷术和城市建筑技术D．指南针和造纸术
18、隋唐时期文化得以繁荣，主观因素包括（ ）
A．国家统一强盛，经济繁荣B．统治者推行开明兼容的文化政策
C．国内各族交往密切 D．对历代文化的继承和发扬
19、唐诗兴盛的原因有（ ）
①社会经济繁荣 ②普通地主阶级登上政治舞台
③民族融合和频繁的中外交往④科举取士和帝王提倡
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
20、下列叙述哪一项是错误的？ （ ）
A、赵州桥是隋朝工匠李春设计和主持建造的
B、现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品是唐朝印刷的《金刚经》
C、唐末火药开始用于军事
D、孙思邈将他发现得火药配方记录在他的《丹经》
第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展
第10课 辽、西夏与北宋的并立
[通过这次练习，意味着你]
1、知道辽、宋、西夏使三个并立的政权，能说出耶律阿保机、赵匡胤、元昊功绩。
2、清楚了辽西夏与北宋和战带来和平局面，同时双方互市促进经济文化交流
3、发现辽西夏“以汉制汉”加快了民族之间融合的道理。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ ）
A削弱了契丹势力 B维持了长期和平 C 消除了民族矛盾 D 加速了北宋灭亡
2、宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是（ ）
A．市舶使 B．宣政院 C．榷场 D．十三行
3、五代后期，为结束分裂割据局面做出贡献的是： （ ）
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.北周武帝 D.后周世宗
4、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ）
A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程
C．加强了民族融合 D．加深了北宋的经济负担
5、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（ ）消极防御政策
Ａ步步为营 Ｂ守内虚外 Ｃ分兵把守 Ｄ虚内守外
6、下列与北宋互市边境贸易的国家有（ ）
Ａ后周 辽 Ｂ蒙古国 西夏 Ｃ辽 西夏 Ｄ南宋 辽
“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）完成7-8题
7、反映的是北宋与（ ）关系
Ａ西夏 Ｂ辽 Ｃ女真 Ｄ南宋
8、上题引用苏辙的那句话，能体现出（ ）
A辽宋开国以来一直和睦相处 B宋辽实力均衡
C北宋人民负担大大减轻 D统治阶级为百姓谋利
9、宋辽，宋夏和议共同点是（ ）
A辽夏向宋称臣 B北宋割地求和 C北宋送给辽夏“岁币”D互相禁止边境贸易
10、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（ ）
A扩军备战 B用严酷刑罚镇压 C破坏被占领地区经济 D“以汉制待汉人”
第11课 宋金南北对峙
[通过这次练习，意味着你]
1、知道金灭北宋后，南宋抗金斗争遏制了金的掠夺，保持了稳定。
2、了解金吸收汉制，改革旧俗，女真与汉族进一步融合
3、学习并知道如何评价历史人物（比如岳飞）。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是（ ）
A．地方军阀割据 B．南北政权对峙 C．民族政权并立 D．战乱长期不息
2、岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是（ ）
A女真统治者 B匈奴统治者 C 契丹统治者 D 党项统治者
3、五代、辽、宋、西夏、金、元时期的政治形势和民族关系的特点，与下面历史时期最相似的是（ ）
A．春秋 B．战国 C．三国两晋南北朝 D．隋唐
4、下列政权建立的先后顺序是（ ）
①北宋 ②契丹 ③西夏 ④金
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③
5、岳飞抗金取得的重大胜利有（ ）
①东京保卫战 ②收复建康 ③郾城之城 ④黄天荡之战
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6、有关阿骨打事迹的叙述哪项是不正确的 （ ）
A.12世纪初，起兵抗辽，取得胜利B.1115年在会宁称帝，国号金
C.金朝建立初年，创制了女真文字D.1115年领兵俘天祚帝，灭辽朝
7、1141年宋金议和后，与南宋接壤的少数民族政权有（ ）
①西夏②蒙古③大理④金
A．①② B．③④ C．①③ D.②④
8、下列北宋发生事件按时间顺序排列正确的是（ ）
①辽天祚帝做了金军的俘虏 ②阿骨打称帝建立金政权
③金军攻破北宋都城汴金 ④宋徽宗把帝位传给宋钦宗
⑤金军俘虏宋徽宗和宋钦宗北去
A②①③④⑤ B①②④⑤③ C④③⑤②① D②①④③⑤
9、金朝改革旧俗根本原因是（ ）
Ａ为了适应对高度发展的农耕地区统辖与管理Ｂ金旧俗已不适用，应当完全抛弃
Ｃ金统治者认识到旧俗的弊端 Ｄ百姓开始反对旧俗
10、下列不是金朝变革女真习俗内容的是（ ）
Ａ南迁至中原地区 Ｂ鼓励女真和汉族通婚
Ｃ翻译印刷大量中原典籍和佛经Ｄ仿照南宋改革官制
第12课 经济发展与重心南移
[通过这次练习，意味着你]
1、了解宋代中国经济重心南移的原因。
2、列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣史实，提高口头表达能力和识图能力。
3、通过小组合作学习，培养同学间相互协作的学习品质。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、“昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是： （ ）
A.北宋汴河流域人以石油作燃料 B.北宋东京居民以石油作燃料
C.北宋东京居民以煤炭作燃料 D.河南开封是我国最早以煤炭作燃料的地区
2、与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（ ）
①经济重心移至江南地区②商品经济活跃，出现了纸币
③对外贸易频繁，转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3、“苏湖熟，天下足”的谚语反映的是（ ）
A．北宋时，江浙地区推广种植占城稻取得的成果
B．南宋时，水田增加，太湖流域的稻米产量在全国占有重要地位
C．王安石变法在太湖流域取得的成效D．唐朝时，太湖流域的丰收景象
4、至今仍存有南宋时的港口、船坞遗迹，伊斯兰教寺院遗址和阿拉伯人的墓碑的重要港口是（ ）
A．广州 B．泉州 C．明州 D．福州
5、宋朝时的主要对外贸易港口有 （ ）
① 福州②广州③泉州④明州⑤杭州
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
6、《清明上河图》反映了宋代哪个地区商品经济的繁荣？ （ ）
A.东京 B.杭州 C.广州 D.景德镇
7、列关于宋代经济叙述错误的是：（ ）
A.浙江居民能吃到当地产的占城稻 B.宋代商人能够到非洲从事贸易活动
C.王安石看到东京城外棉花长势喜人 D.东京居民冬天烧煤来取暖
8、从五代起，南方的农业超过北方的原因是（ ）
A．南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力
B．从越南引进的占城稻得到推广C．南方重视兴修水利D．麦田面积扩大
9、北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为瓷都的是（ ）
A．定窑 B．钧窑 C．景德镇 D．哥窑
10、世界上最早的纸币——“交子”出现在（ ）
A．北宋后期 B．南宋前期 C．南宋后期 D．北宋前期
参考答案
第1课 隋的统一与大运河课堂训练
一、 课堂训练
1、A 2、C 3、D 4、B 5、D 6、C 7、D 8、A 9、 C 10、B
提示：
1提示：秦朝两代就灭亡了，和隋朝一样。
2提示：五代十国时期北周，见书P2第一段
3提示：见书P2，统一南北联系加强，开创重要的制度（科举等）开凿运河，都为唐朝所用，有利于唐朝繁荣。
4提示：A、D选项目的都为了B巩固统治，C是主观目的，不是实际根本目的。
5提示：A、C秦朝建立，B元朝建立 D隋朝，为唐所继承。
6提示：见书P3
7提示：隋炀帝开凿运河不是根本原因，灭亡在于暴政。
8提示：查书P5运河图，江都是现在扬州，而苏州在它下游。
9提示： 水运节省费用，马车消耗比较多。
10提示：查书P5，江都是现在扬州，四大城市都在它下游。
第2课 唐太宗与贞观之治课堂训练
一、课堂训练
1、C 2、D 3、D 4、D 5、 C 6、D 7、C 8、A 9、C 10、C
提示：
1提示：唐朝建立者是门阀，农民起了辅助作用去AD，地主阶级一直占统治地位，去B， 农民起义使唐朝统治者改变政策。
2提示：灭亡原因暴政和农民起义，排除②④
3提示：统一使前提，前朝灭亡使现朝统治者改变政策，有利与国家稳定，人民安居乐业。
4提示：D行政区域划分，不是盛世出现直接原因。
5提示：伟人的作用很大，但决定历史命运还在人民手中。
6提示：①②③④都是吸取前朝灭亡教训，励精图治的表现。
7提示：“本根不摇”， “君能清静”使人民安乐，是君治为本的思想。
8提示：A分权，有利于皇帝个人专制。
9提示： 见书P10第一段10提示：见书P10最后一段
第3课 气度恢弘的隆盛时代
一、 课堂训练
1、D 2、A 3、A 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、C 10、C
提示：
1提示：开元是唐玄宗前期年号。
2提示：贞观之治使唐朝进入繁荣时期，为开元盛世全盛时期奠定基础。
3提示：见书P9与P15。两位统治者在贤臣辅佐下，开创唐朝繁盛。
4提示：见书P15筒车，唐朝时期发明。5提示：见书P15
6提示：见书P17北庭都护府702年置，正是武则天统治时期。
7提示：同第4题8提示：见第2题提示。9提示： 见P17北达东北
10提示：见书P14最后一段
第4课 昂扬进取的社会风貌
一、 课堂训练
1、B 2、C 3、B 4、A 5、D 6、C7、A 8、 A 9、B 10、D
提示：
1提示：郡县制秦朝创立，均田制唐朝创立。选③④
2提示：封建国家统治的基础在于地主阶级。3提示：邢窑白瓷 越窑青瓷
4提示：见书P20第一段5提示：D不是科举的影响，是科举表现。
6提示：C酒与茶同样重要。7提示：见第3题提示8提示：见书P22
9提示： 允许他们考试和做官10提示：唐代社会相对重视人才
第5课 “和同为一家”
一、 课堂训练
1、A 2、B 3、D 4、 A5、D 6、D 7、A 8、C 9、A 10、D
提示：
1提示：见书P29小字第一段
2提示：“一家”是一种关系，既不是直接行政管理，又不是成为一个整体，只说明关系密切。
3提示：A、B、C是少数民族臣服，D是关系密切表现。
4提示：“和亲”使两者关系不同于其他选A5提示：谥号起源于周，见书P30
6提示：见书P27下面注释②7提示：任用突厥贵族进行管理
8提示：见书P28下面注释②9提示：左起第二是禄东赞，左起第三是唐典礼官员
10提示：由尚书省礼部负责进行
第6课 开放与交流课堂训练
一、课堂训练
1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、A 7、D 8、C 9、B 10、C
提示：
1提示：晋朝法显。2提示：从身份到作用到影响都是相同的
3提示：日本文字 ，建筑，佛教等
4提示：阿拉伯在中国西边，是善于吸收传播的民族。
5提示：④不属于交往频繁原因。6提示：唐朝社会安定，佛经深奥，排除。
7提示：①②给日本带去新鲜血液，③④日本得以发展。
8提示：见书P35-P369提示：见书P4610提示：自愿来到长安。
第7课 重大发明与科技创新
一课堂训练
1、D 2、B 3、B 4、D 5、A 6、A 7、A 8、拓印刻石 印章阳刻 印章阴刻
提示：
1提示：阿拉伯人在唐朝引进传播
2提示：文字信息传递得作用，有利文化传播
3提示：同第1题4提示：见书P41
5提示：“作战方法”提示你是火药，传播者是阿拉伯人
6提示：B、C时间换一下，D添又明确时间记载 见书P40
7提示：见书P41 有1300年8提示：印章阳刻：白纸上只留字 印章阴刻：相反
第8课 璀璨的文学艺术
一课堂训练
1、 B2、B 3、A 4、D 5、 C6、D 7、C 8、C 9、C
提示：
1提示：李白杜甫盛唐人。2提示：见书P46
3提示：A是对李白诗得描述排除4提示：盛唐时期，社会安定，政治清明。
5提示：统治者统治清明，社会自由气息浓厚。6提示：D李白作品
7提示：C韩愈对对李白杜甫评价。8提示：还有些描绘现实生活场景。
9提示：见书P47
[ 单元综合测试（B）]
第一单元 繁荣与开放的社会
一、 选一选
1、 C 2、C 3、 B 4、D 5、 D 6、 D 7、 A 8、D 9、 D 10、 B
11、D 12、D 13、 B 14、C 15、B 16、C 17、 A 18、 C 19、D 20、B
提示：
1提示：目的是A作用是经济文化作用2提示：武则天铲除不同政见之人所以排除
3提示：“治安中国，而四夷自服”提示选B
4提示：民族关系“和亲”，以服匈奴和吐蕃5提示：承上启下“贞观遗风”
6提示：唐朝全盛时期在开元时期
7提示：棉在元朝以后，毛是少数民族服饰主要原料8提示：见书P37
9提示：《清明上河图》北宋时期画品10提示：见书P2311提示：见书P23
12提示：①少数民族自己行为③相互作用
13提示：设立机构在于加强管理西域，西域已经摆脱 北方民族控制
14提示：佛教起源于天竺，玄奘取佛经传播在唐朝15提示：遣隋使、遣唐使
16提示：朝鲜日本派使者到唐朝学习，还有鉴真传大唐文化等到日本
17提示： 见书P4018提示： 主观因素，民族交往
19提示：经济原因前提下，地主阶级推崇，中外交往，科举考诗歌等
20提示： 火药发明与古代炼丹术有关。
第10课 辽、西夏与北宋的并立
一、 课堂训练
1、B 2、C 3、D 4、A 5、B 6、C 7、B 8、B 9、C 10、D
提示：
1提示：见书P552提示：见书P573提示：见书P54小字第一段
4提示：“对双方产生”排除B、D，“订立和议”马上见效的是A排除C
5提示：见书P55第一段6提示：见书P57
7提示：见书P55引句
8提示：开战排除A，造成危害排除C，统治者为自己考虑排除D
9提示： 见书P55-56找出相同点10提示：见书P57小字第一段
第11课 宋金南北对峙
一、课堂训练
1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、 B8、D 9、A 10、C
提示：
1提示：四个民族政权国家排除A“和议”排除D，P61反映南宋与西夏不对峙
2提示：见书P59金政权3提示：少数民族政权林立选C
4提示：契丹916年，北宋960年，西夏1038年，1115年
5提示：东京保卫战是李纲，黄天荡之战韩世忠
6提示：1125年辽天祚帝做了金军俘虏7提示：见书P61
8提示：1115年，1125年见书P59-609提示： 落后向先进学或适应
10提示：西夏的习俗P57
第12课 经济发展与重心南移
一、 课堂训练
1、C 2、D 3、B 4、B 5、 B6、A 7、C8、A 9、C 10、D
提示：
1提示：见书P66引句2提示：本课标题所以选①②，P65P68选③④
3提示：P64苏州和湖州4提示：见书P68
5提示：见书P65宋代经济分布图6提示：见书P92
7提示：宋代经济取得长足发展，北宋时棉花在两广和福建普遍种植，南宋时推广到长江流域，王安石生活在北宋年间，东京又在黄河流域，他不可能看到东京城外种植棉花。8提示：P64第一段9提示： 见书P65图10提示：P65图
最终答案：略
解题过程：
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 隋的统一与大运河
[通过这次练习，意味着你]
1、知道隋朝的建立、隋的统一，以及大运河的开凿。
2、了解了隋文帝、隋炀帝，逐步培养正确认识和评价人物的能力。
3、通过识读“隋朝疆域图”和“隋大运河示意图“，逐步培养和提高识读历史地图的能力。
4、体会古代劳动人民的智慧和创造力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？（ ）
Ａ、秦朝 B．东汉 Ｃ．西晋 Ｄ．东晋
2、建立隋朝的杨坚，是北朝时哪个朝廷的外戚？（ ）
Ａ．西魏 Ｂ．东魏 C、北周 Ｄ．北齐
3、隋统一的历史作用是（ ）
①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4、隋炀帝开通运河的根本目的是（ ）
A．加强南北交通 B．巩固隋朝在全国的统治
C．巡游享乐 D．为了加强南北经济交流
5、下面各项制度，隋朝创立的是（ ）
A 中央集权制 B行省制 C 郡县制 D 三省六部制
6、观察书中隋朝疆域图你发现下列哪个少数民族不在隋朝北面（ ）
Ａ、西突厥 Ｂ 东突厥 Ｃ 匈奴 Ｄ 靺鞨
7、隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀帝暴政与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是（ ）
A、国家统一的重要和民族团结的可贵
B、 金无足赤，人无完人——任何一位历史人物总是功过集于一身
C、 大运河是劳动人民汗水和智慧的结晶
D、隋炀帝暴政，开凿运河，导致隋灭亡
8、隋朝一位苏州书生，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过（ ）
A、永济渠 B 江南河 C 通济渠 D 邗沟
9、古人评论大运河说“天下转漕，仰此一渠”下列反映它的含义不正确的是（ ）
A、国家水上运输粮食全靠大运河
B、 水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小
C、 陆运粮食比水运粮食速度快，费用小。
D、商人运送大量漕粮进京，主要依靠大运河
10、2001年4月29日，交通部在苏州主持召开京杭运河苏南段验收会，命名京杭运河苏南段为全国第一条文明样板航道。京杭运河苏南段起自镇江市谏壁口门，止于苏浙交界的鸭子坝，全长２０８公里，贯穿经济发达的镇江、常州、无锡、苏州四个城市，是江苏省产业经济最为活跃的地带。请问四城市处在下列哪一段运河上？（ ）
A、永济渠 B 江南河 C 通济渠 D 邗沟
第2课 唐太宗与贞观之治
[通过这次练习，意味着你]
1、知道隋朝末农民起义、唐朝建立，了解唐太宗善于用人、纳谏。
2、能列举“贞观之治”的主要内容，培养和提高了梳理历史现象、历史事件的能力。
3、认识了“贞观之治”的实质，逐步培养透过现象看本质的能力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、通过秦末和隋末农民战争可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在（ ）
A．实现了改朝换代 B．改变了封建社会阶级力量对比
C．迫使统治阶级调整统治政策 D．消灭了大批地主官僚
2、导致隋朝灭亡的主要原因不是（ ）
①炀帝的暴政②开通大运河③农民大起义④部将的反叛
A．①② B．①③ C．②③ D.②④
3、汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是（ ）
①国家统一，社会安定 ②适时调整生产关系 ③ 实施的政策具有连续性 ④ 广大人民的辛勤劳动
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
4、下面有关"贞观之治"出现原因的叙述，其不适合的一项是 （ ）
A、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
B、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明
C、农民占有一定土地，生产时间有所保证
D、唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县两级
5、关于“贞观之治”的认识，不正确的是（ ）
A．农民战争迫使唐初统治者吸取教训
B．唐的统一与安定为“治”的局面出现创造了条件
C．唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素
D．劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础
6、唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知得失。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是①反复强调“存百姓”思想，励精图治。②任用贤臣，善于纳谏。③戒奢从简。④轻徭薄赋，劝课农桑（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7、“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗（ ）
A．民贵君轻的思想 B．农业为本的思想
C．君治为本的思想 D．强调“存百姓”思想
8、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是（ ）
A．防止宰相权重难控B．完善中央集权C．加强对地方的控制D．扩大民主权利
9、唐太宗知道治理好国家的关键是（ ）
A 以法治国 B 以德治国 C 选用贤能 D 一人治国
10、中国现存最早的一部完备的法典是（ ）
A 《开皇律》 B 《隋律》 C 《唐律疏议》 D 《宋律》
第3课 气度恢弘的隆盛时代
[通过这次练习，意味着你]
1、知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
2、会收集有关隆盛时代的材料，能从历史材料中最大限度地获取有效信息的能力。
3、通过多武则天与唐玄宗有关用人史实的了解，明白“用贤则昌，失贤则亡”的道理。
４、了解曲辕犁这一先进生产工具的发明与使用对社会生产的积极推动作用的史实，树立求实、创新科学态度。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、开元通宝是唐朝通用的货币，唐以后历代的货币都以它为范式。下令“废五铢钱，行开元通宝钱”的唐朝皇帝是（ ）
A．唐高祖 B.唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗
初二1班开展关于唐朝盛世局面的的大讨论，完成２－３题：
2、"开元盛世"与"贞观之治"的不同点是 （ ）
A、唐朝进入全盛时期 B、政治比较稳定
C、经济繁荣发展 D、国力强盛
3、导致“贞观之治”和“开元盛世”最突出的原因是两朝统治者（ ）
A．重用贤臣 B．励精图治 C．善于纳谏 D．勤于政事
4、“川中水车如纺车，以细竹为之。车首之末（从头到尾），缚以诸筒。旋转时，低则舀水，高则泻水。” 出现这种工具的朝代是（ ）
A 西汉 B唐朝 C 曹魏 D 东汉
5、下列工具中，哪些是唐朝时候创造的？（ ）
①耧车 ②水排 ③曲辕犁 ④筒车 ⑤翻车
Ａ、①③④ B．②③⑤ Ｃ．①⑤ Ｄ．③④
6、武则天建立的管辖西域地区的最高行政、军事机构是（ ）
Ａ、西域都督府 Ｂ、西域都护府 Ｃ．安西都护府 Ｄ、北庭都护府
7、史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。”这种提水工具最早出现于（ ）
A．东汉 B．曹操
C．唐朝 D．北宋
8、唐朝进入全盛时期是在（ ）
A、唐高祖统治时期 Ｂ、唐太宗统治时期
Ｃ、武则天统治时期 Ｄ、唐玄宗统治时期
9、唐朝最盛时期，下列疆域范围不正确的是（ ）
Ａ 东至安东 Ｂ 西迄安西 Ｃ 北达黄河流域 Ｄ 南抵南海
10、谁统治时期，人口增长，边疆巩固开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期到来奠定基础。（ ）
A．唐高宗 B 唐中宗 C 武则天 D 唐玄宗
第4课 昂扬进取的社会风貌
[通过这次练习，意味着你]
1、了解了隋唐朝科举制度的主要内容。
2、通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。
3、通过想象唐人的生活，培养丰富的想象力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、下列各项制度中，为隋朝创立的有：①郡县制②均田制③三省六部制④科举制 （）
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
2、对科举制度，不正确的评价是（ ）
A．冲破了世家大族垄断仕途的局面
B．对当时历史始终起着积极作用
C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治的基础
D．加强了中央集权，有利于政局的稳定
3、唐太宗举办了展示各地手工业特产的盛会。你在会上不能买到的是（ ）
Ａ、扬州铜镜 Ｂ 邢窑青瓷 越窑白瓷 Ｃ宣州纸笔 Ｄ苏州丝织品
4、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。
A、才能 B 家世背景 C 人品 D 修养
5、科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分析不正确的是（ ）
A、“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝。
B、参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批读书人。
C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科举制度控制了读书人
D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推重明经考试。
下列是有关唐朝衣食住行时尚描述，请完成6-8题
6、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确的是（ ）
A、饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。
B、 品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗，蔚然成风。
C、 茶作为普通饮品已经超过酒的作用。
D、茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中原与少数民族贸易的主要物品。
7、唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著名的产地各是（ ）
A．越窑邢窑 B．越窑定窑 C．汝窑邢窑 D．汝窑定窑
8、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是（ ）
A．骑马 B．肩舆 C．骑驴 D．驿驴
9、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ）
A、博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。
B、 唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。
C、 体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。
D、整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
10、下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ）
A、李白激昂奔放，自我肯定的精神境界
B、 表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌
C、 李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情
D、唐代社会不重视人才的现象非常突出
第5课 “和同为一家”
[通过这次练习，意味着你]
1、知道“天可汗”的含义，了解了唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。
2、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。
3、列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义，能说出自己体会
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是（ ）
A尺带珠丹 B 松赞干布 C 皮罗阁 D 大祚荣
2、唐蕃“和同为一家”说明（ ）
A．吐蕃首领已接受唐政府的册封B．吐蕃与内地的关系不断加强
C．唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”
3、唐玄宗为密切与少数民族的关系采取的措施有（ ）
A．封皮罗阁为云南王 B．封骨力裴罗为“怀仁可汗”
C．封大祚荣为渤海郡王 D．与尺带珠丹和亲
4、下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是（ ）
A．吐蕃 B．突厥 C．黑水靺鞨 D．回纥
5、下列有关“庙号”“谥（shi）号”的说法不正确的是（ ）
A、汉高祖、唐太宗等都是古代帝王死后所加的一种名号，叫庙号。
B、 起庙号起源殷商，因为帝王死后要在太庙祭祀。
C、 谥号谥在帝王、贵族死后，后人根据其生前事迹追加的名号。
D、谥号起源于殷商，开始只是一字谥，唐宋以后字数增加。
6、吐蕃最高统治者称为： （ ）
A.皇帝 B.国王 C.可汗 D.赞普
7、以下说法不正确的是（ ）
A、唐朝扫平东突厥后，在当地设立都督府，任用汉人进行管理，保留原有民族习惯贺生活方式。
B、 “可汗”是西北各部对君主的称呼；称“天可汗”酒是拥戴唐太宗位他们共同的君主。
C、 “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”
D、南诏首领皮逻阁在唐朝支持下，统一六诏，被唐玄宗封为云南王。
根据下图回答8-9题
8、这张《步辇图》的作者是： （ ）
A.展子虔 B.顾恺之 C.阎立本 D.吴道子
9、这画描绘唐太宗接见来求亲的吐蕃使者禄东赞的情景，请分辨人物，下列哪个正确（ ）
A、左起第一是译员 B 左起第二是唐典礼官员 C 左起第三是禄东赞
10、有关这画分析不正确的是（ ）
A、《步辇图》真实地记录了1300多年前文成公主和藏族吐蕃松赞干布的联姻历史事件
B、神情恭敬禄东赞把求亲看得极其重要，唐太宗表情自然，对此事胸有成竹。
C、是一幅最早反映我国古代汉、藏民族团结统一的画卷。
D、这次会面，是由尚书省户部负责进行的。
。
第6课 开放与交流
[通过这次练习，意味着你]
1、了解遣唐使的文化交流活动，说出唐文化对日本的影响。
2、知道鉴真东渡与玄奘西行的故事，找出两者之间共同之处，能运用比较法去认识历史现象和历史人物
3、观察“唐长安城示意图“。了解长安城城市建设布局特点，培养观察能力。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、在隋唐与各国的交往中，中国有三位高僧作出重要贡献，其中不包括（ ）
A．玄奘 B．义净 C．法显 D．鉴真
2、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( )
①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
3、受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是 ( )
A．印度 B．阿拉伯 C．朝鲜 D．日本
4、沟通中西文化，把中国的造纸、纺织、制瓷等技术传到非洲、欧洲的国家是 ( )
A．天竺 B．波斯 C．大食（阿拉伯） D．东罗马
5、唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是（ ）
①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达
③唐政府实行较为开放的对外政策④西欧处于文化低潮时期
⑤唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策
A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤
6、据史料记载，隋唐时“民间佛经多于六经数十百倍”，造成这一现象的原因是（ ）
①统治者推崇佛教②佛经浅显易懂③雕版印刷佛经④人们盼望安定
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
7、对日本影响深远的哪些事件（ ）
①遣唐使 ②鉴真东渡 ③“大化改新” ④明治维新
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②
8、假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书（ ）
A《徐霞客游记》 B 《西游记》 C 《大唐西域记》D 《史记》
9、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬”你知道秦王是谁吗？（ ）
A、唐高祖 B 唐太宗 C 唐中宗 D 唐玄宗
10、王维的“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”诗句，下列反映了不正确是（ ）
A、重重深宫禁苑一殿殿都已敞开大门；文武百官和客臣拜谒皇帝听候旨令。 B、唐都长安是国内的政治、经济、文化中心，是国际性大都市，是唐王朝开放的象征。 C、每年有大批少数民族与外国人被迫来到长安，受到唐政府接见。 D、来的人主要有：外国人，酋长、商人、留学生、学问僧、各国艺人。 第7课 重大发明与科技创新
[通过这次练习，意味着你]
1、知道雕版印刷术的发明何唐末印刷术的发展情况，认识了它对世界文明发展贡献。
2、知道火药的发明及其在军事上的最初运用。
3、知道世界上保存完好、最古老的石拱桥——赵州桥，以及它的设计者李春；了解它的设计巧妙之处
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、．西汉发明的造纸术传到非洲、欧洲是在 ( )
A．三国 B．两晋 C．隋朝 D．唐朝
2、雕版印刷术的主要作用是（ ）
A 促进了《金刚经》的流传 B 促进了文化的传播和发展
C 促进了学校教育的普及 D 促进了雕刻艺术的发展
3、唐朝时，从中国传到大食的手工技术是（ ）
A．制瓷技术 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．冶铁技术
4、火药最早应用于军事上是在： （ ）
A.东汉 B.三国 C.隋末 D.唐末
5、恩格斯曾经说“：在14世纪初，（ ）从（ ）人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革，这是每一个小学生都知道的。”（ ）
A、火药 阿拉伯 B造纸术 以色列 C 指南针 阿拉伯 D 印刷术 以色列
6、 下列有关雕版印刷正确的是（ ）
Ａ、雕版印刷是一种这样的印刷的方式：即将文字、图像雕刻在平整的木板上，再在版面上刷上油墨，然后在其上覆上纸张，用干净的刷子轻轻地刷过，使印版上的图文清晰地转印到纸张上的工艺方法。
Ｂ、唐末，人们从印章和拓印刻石中得到启发，分明了雕版印刷术。
Ｃ、唐初，雕版印刷业已经比较发达，市场上出现一种用做交易凭据的印刷品——“印纸”
Ｄ、世界上现存最早的印刷品是唐８６８年印制的〈〈金刚经〉〉。
７、有关下图描述不正确的是（ Ａ ）
Ａ、距今已有近400年历史，它不仅是我国而且也是世界上现存最早，保存最完整的巨大石拱桥
Ｂ、。“没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞”，可以 使水流畅通无阻
Ｃ、洞顶左右两边各有两个拱形的小桥洞，以备发大水时减轻水对桥身的压力
Ｄ下面没有桥墩，节省石料，上面有小桥洞减轻了桥身的重量
８、判断：
（ ） （ ） （ ）
第8课 璀璨的文学艺术
[通过这次练习，意味着你]
1、结合了李白、杜甫等唐代伟大诗人的代表诗歌及诗句，了解唐代诗歌所取得的伟大成就。
2、通过对唐代典型乐舞作品的观察、欣赏，知道唐代乐舞取得的巨大成就。
3、通过对敦煌莫高窟中泥塑造型和壁画得了解，知道敦煌莫高窟是我国伟大得艺术宝库。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、唐代诗歌，成就辉煌，名家辈出的时期是： （ B ）
A.初唐 B.盛唐 C.中唐 D.晚唐
读“读书破万卷，下笔如有神”、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗回答2-3题
2、上面两句出自哪位诗人之手？（ B ）
A、李白 B 杜甫 C 王维 D 白居易
3、上面两句反映的内涵下列表述不正确的是（ A ）
A、想象丰富、激昂奔放，富有浪漫精神。
B、 沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。
C、 是当时现实生活的反映，体现了忧国忧民思想。
D、第一句为做学问的真实写照，第二句为黑暗社会的写照。
4、“环境造就人”如此话，什么样的社会环境造就了李白？以下不正确是（ D ）
A、盛唐帝国那种大一统的局面，以及多元与开放的社会
B、 自由与解放社会环境。
C、 超凡创造力，博大雄伟气魄的时代精神
D、专制黑暗、沉闷的社会环境。
5、值得注意的是，盛唐气象本来是歌诗上的一种说法，但已经被历史学家所接受，用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看来，盛唐气象的形成有一个根基是（ C ）
A、专制与跋扈 B 颓废与反抗 C 开明与开放 D 任性与狂妄
6、唐帝国由盛而衰的转折点在安史之乱，杜甫身处这场斗争的中心，并以诗歌反映了激动人心的变化，以盛唐人的眼光，去观察和反映战乱以后的现实，既对现实矛盾、人民痛苦作了深刻的揭露，又洋溢着积极乐观的精神，因此他的诗被誉为「诗史」，这是杜甫具有开创性的贡献。下面不是反映现实黑暗的是（ D ）
A、《兵车行》、《丽人行》 B《北征》 C 「三吏」、「三别」 D 《行路难》
7、下面哪句诗不是李白所做（ C ）
A、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
C、李杜文章在，光焰万丈长 C白发三千丈，缘愁似个长
8、下列有关艺术宝库莫高窟的表述，哪一项是错误的？ （ C ）
A.莫高窟座落在甘肃西部的敦煌B.其中十分之六七是隋唐时期开凿的
C.洞窟四壁刻满了浮雕佛像D.洞窟中还有形象生动的塑像
9、对我国石窟艺术的下列表述，正确的有（C ）
①石窟是封建统治阶级宣传佛教的产物②石窟是我国古代雕刻和绘画艺术的宝库
③千佛洞是世界艺术宝库之一④石窟艺术反映了隋唐社会繁荣的景象
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
[ 单元综合测试（B）]
第一单元 繁荣与开放的社会
（分值：100分 时间：45分钟）
班级_________ 姓名_________ 成绩_________
一、选一选（每小题3分，共60分）
1、隋朝开通大运河，其主要作用是（ ）
A．巩固隋朝政权B．方便隋炀帝南巡C．促进南北经济文化交流D．加强北部边防
2、唐太宗、武则天、唐玄宗的政绩相似处有（ ）
①重用人才②完善科举制度③虚怀纳谏④发展生产
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、唐太宗说：“昔为御戎无上策。朕今治安中国，而四夷自服，岂非上策？”又说：“汉武穷兵三十年，疲弊中国，所就无已，岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎？”这表明唐太宗治理少数民族的政策是（ ）
A．和亲 B．治好国家，增强凝聚力 C．册封 D．建立管辖机构
4、唐太宗与汉武帝相比，处理民族关系上相同点不包括（ ）
A．发动正义反击战 B.加强行政管理 C．注意发展经济D．实行册封制度
5、后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为( )
A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她帮助有病的唐高宗处理国政
C.她善于重用一些有才能的人 D.她统治期间，社会经济继续发展
6、中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在( )
A.隋文帝统治时期 B.唐太宗统治时期C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治前期
7、唐朝衣服的主要原料是( )
A.丝、麻 B.棉、麻 C.丝、毛 D.棉、毛
8、唐都长安有严格的布局，其中住宅区称为( )
A.宫城 B.市 C.皇城 D.坊
9、在无锡正在拍摄《大唐歌飞》，导演请你根据唐朝的历史，在唐玄宗的书房里摆上道具，下列东西你不应该放进去的是（ ）
A、《史记》 Ｂ 《唐律疏议》 Ｃ 唐三彩 Ｄ 《清明上河图》
10、“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探究的”——韦尔斯《世界史纲》中指的中国人是当时的（ ）
Ａ 汉朝人 Ｂ 唐朝人 Ｃ 宋朝人 Ｄ 元朝人
11、“车轨同八荒，书文混四方”；《三教珠英》包含儒、佛、道内容；壁画中舞伎和乐队大都由多民族混合组成。反映乐（ ）
① 习俗风尚体现出胡汉交融的特点②思想文化体现出中西贯通的特点③展示乐博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神
A ①② B ②③ C ①③ D ①②③
12、隋唐时期，统一的多民族国家得到进一步发展和巩固，其中属于中央王朝直接作用下的（ ）
①北方及西南各族，先后建立政权 ②唐前期统治者推行较为开明的民族政策
③各民族相互交流，互相融合④统治者在边疆少数民族地区设立机构，加强管辖
A．①② B．③④ C．①③ D.②④
13、汉唐在西域设置管理机构的共同作用，不包括（ ）
A．加强了对边疆地区的管辖 B.帮助西域地方政权摆脱北方民族控制
C．促进了东西方之间经济文化交流 D．有利于边疆地区经济文化的发展
14、唐朝时，中国与天竺交往最大的特点是（ ）
A．民间商贸交往B．使臣互往通好C．以佛教为纽带 D．技术交流
15、隋唐时，中国与周边各国往来的主要方式（ ）
A．民间商贸交往 B．互通使臣 C．以宗教为纽带 D．技术交流
16、下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是（ ）
A．日本、天竺 B．新罗、东罗马 C．新罗、日本 D．天竺、大食
17、隋唐时期居世界领先地位的科技是（ ）
A．雕版印刷术和火药B．实测地球子午线长度和编修《唐本草》
C．活字印刷术和城市建筑技术D．指南针和造纸术
18、隋唐时期文化得以繁荣，主观因素包括（ ）
A．国家统一强盛，经济繁荣B．统治者推行开明兼容的文化政策
C．国内各族交往密切 D．对历代文化的继承和发扬
19、唐诗兴盛的原因有（ ）
①社会经济繁荣 ②普通地主阶级登上政治舞台
③民族融合和频繁的中外交往④科举取士和帝王提倡
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
20、下列叙述哪一项是错误的？ （ ）
A、赵州桥是隋朝工匠李春设计和主持建造的
B、现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品是唐朝印刷的《金刚经》
C、唐末火药开始用于军事
D、孙思邈将他发现得火药配方记录在他的《丹经》
第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展
第10课 辽、西夏与北宋的并立
[通过这次练习，意味着你]
1、知道辽、宋、西夏使三个并立的政权，能说出耶律阿保机、赵匡胤、元昊功绩。
2、清楚了辽西夏与北宋和战带来和平局面，同时双方互市促进经济文化交流
3、发现辽西夏“以汉制汉”加快了民族之间融合的道理。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ ）
A削弱了契丹势力 B维持了长期和平 C 消除了民族矛盾 D 加速了北宋灭亡
2、宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是（ ）
A．市舶使 B．宣政院 C．榷场 D．十三行
3、五代后期，为结束分裂割据局面做出贡献的是： （ ）
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.北周武帝 D.后周世宗
4、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ）
A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程
C．加强了民族融合 D．加深了北宋的经济负担
5、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（ ）消极防御政策
Ａ步步为营 Ｂ守内虚外 Ｃ分兵把守 Ｄ虚内守外
6、下列与北宋互市边境贸易的国家有（ ）
Ａ后周 辽 Ｂ蒙古国 西夏 Ｃ辽 西夏 Ｄ南宋 辽
“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）完成7-8题
7、反映的是北宋与（ ）关系
Ａ西夏 Ｂ辽 Ｃ女真 Ｄ南宋
8、上题引用苏辙的那句话，能体现出（ ）
A辽宋开国以来一直和睦相处 B宋辽实力均衡
C北宋人民负担大大减轻 D统治阶级为百姓谋利
9、宋辽，宋夏和议共同点是（ ）
A辽夏向宋称臣 B北宋割地求和 C北宋送给辽夏“岁币”D互相禁止边境贸易
10、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（ ）
A扩军备战 B用严酷刑罚镇压 C破坏被占领地区经济 D“以汉制待汉人”
第11课 宋金南北对峙
[通过这次练习，意味着你]
1、知道金灭北宋后，南宋抗金斗争遏制了金的掠夺，保持了稳定。
2、了解金吸收汉制，改革旧俗，女真与汉族进一步融合
3、学习并知道如何评价历史人物（比如岳飞）。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是（ ）
A．地方军阀割据 B．南北政权对峙 C．民族政权并立 D．战乱长期不息
2、岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是（ ）
A女真统治者 B匈奴统治者 C 契丹统治者 D 党项统治者
3、五代、辽、宋、西夏、金、元时期的政治形势和民族关系的特点，与下面历史时期最相似的是（ ）
A．春秋 B．战国 C．三国两晋南北朝 D．隋唐
4、下列政权建立的先后顺序是（ ）
①北宋 ②契丹 ③西夏 ④金
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③
5、岳飞抗金取得的重大胜利有（ ）
①东京保卫战 ②收复建康 ③郾城之城 ④黄天荡之战
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6、有关阿骨打事迹的叙述哪项是不正确的 （ ）
A.12世纪初，起兵抗辽，取得胜利B.1115年在会宁称帝，国号金
C.金朝建立初年，创制了女真文字D.1115年领兵俘天祚帝，灭辽朝
7、1141年宋金议和后，与南宋接壤的少数民族政权有（ ）
①西夏②蒙古③大理④金
A．①② B．③④ C．①③ D.②④
8、下列北宋发生事件按时间顺序排列正确的是（ ）
①辽天祚帝做了金军的俘虏 ②阿骨打称帝建立金政权
③金军攻破北宋都城汴金 ④宋徽宗把帝位传给宋钦宗
⑤金军俘虏宋徽宗和宋钦宗北去
A②①③④⑤ B①②④⑤③ C④③⑤②① D②①④③⑤
9、金朝改革旧俗根本原因是（ ）
Ａ为了适应对高度发展的农耕地区统辖与管理Ｂ金旧俗已不适用，应当完全抛弃
Ｃ金统治者认识到旧俗的弊端 Ｄ百姓开始反对旧俗
10、下列不是金朝变革女真习俗内容的是（ ）
Ａ南迁至中原地区 Ｂ鼓励女真和汉族通婚
Ｃ翻译印刷大量中原典籍和佛经Ｄ仿照南宋改革官制
第12课 经济发展与重心南移
[通过这次练习，意味着你]
1、了解宋代中国经济重心南移的原因。
2、列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣史实，提高口头表达能力和识图能力。
3、通过小组合作学习，培养同学间相互协作的学习品质。
[课堂同步练习（A）]
一、 课堂训练
1、“昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是： （ ）
A.北宋汴河流域人以石油作燃料 B.北宋东京居民以石油作燃料
C.北宋东京居民以煤炭作燃料 D.河南开封是我国最早以煤炭作燃料的地区
2、与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（ ）
①经济重心移至江南地区②商品经济活跃，出现了纸币
③对外贸易频繁，转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3、“苏湖熟，天下足”的谚语反映的是（ ）
A．北宋时，江浙地区推广种植占城稻取得的成果
B．南宋时，水田增加，太湖流域的稻米产量在全国占有重要地位
C．王安石变法在太湖流域取得的成效D．唐朝时，太湖流域的丰收景象
4、至今仍存有南宋时的港口、船坞遗迹，伊斯兰教寺院遗址和阿拉伯人的墓碑的重要港口是（ ）
A．广州 B．泉州 C．明州 D．福州
5、宋朝时的主要对外贸易港口有 （ ）
① 福州②广州③泉州④明州⑤杭州
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
6、《清明上河图》反映了宋代哪个地区商品经济的繁荣？ （ ）
A.东京 B.杭州 C.广州 D.景德镇
7、列关于宋代经济叙述错误的是：（ ）
A.浙江居民能吃到当地产的占城稻 B.宋代商人能够到非洲从事贸易活动
C.王安石看到东京城外棉花长势喜人 D.东京居民冬天烧煤来取暖
8、从五代起，南方的农业超过北方的原因是（ ）
A．南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力
B．从越南引进的占城稻得到推广C．南方重视兴修水利D．麦田面积扩大
9、北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为瓷都的是（ ）
A．定窑 B．钧窑 C．景德镇 D．哥窑
10、世界上最早的纸币——“交子”出现在（ ）
A．北宋后期 B．南宋前期 C．南宋后期 D．北宋前期
参考答案
第1课 隋的统一与大运河课堂训练
一、 课堂训练
1、A 2、C 3、D 4、B 5、D 6、C 7、D 8、A 9、 C 10、B
提示：
1提示：秦朝两代就灭亡了，和隋朝一样。
2提示：五代十国时期北周，见书P2第一段
3提示：见书P2，统一南北联系加强，开创重要的制度（科举等）开凿运河，都为唐朝所用，有利于唐朝繁荣。
4提示：A、D选项目的都为了B巩固统治，C是主观目的，不是实际根本目的。
5提示：A、C秦朝建立，B元朝建立 D隋朝，为唐所继承。
6提示：见书P3
7提示：隋炀帝开凿运河不是根本原因，灭亡在于暴政。
8提示：查书P5运河图，江都是现在扬州，而苏州在它下游。
9提示： 水运节省费用，马车消耗比较多。
10提示：查书P5，江都是现在扬州，四大城市都在它下游。
第2课 唐太宗与贞观之治课堂训练
一、课堂训练
1、C 2、D 3、D 4、D 5、 C 6、D 7、C 8、A 9、C 10、C
提示：
1提示：唐朝建立者是门阀，农民起了辅助作用去AD，地主阶级一直占统治地位，去B， 农民起义使唐朝统治者改变政策。
2提示：灭亡原因暴政和农民起义，排除②④
3提示：统一使前提，前朝灭亡使现朝统治者改变政策，有利与国家稳定，人民安居乐业。
4提示：D行政区域划分，不是盛世出现直接原因。
5提示：伟人的作用很大，但决定历史命运还在人民手中。
6提示：①②③④都是吸取前朝灭亡教训，励精图治的表现。
7提示：“本根不摇”， “君能清静”使人民安乐，是君治为本的思想。
8提示：A分权，有利于皇帝个人专制。
9提示： 见书P10第一段10提示：见书P10最后一段
第3课 气度恢弘的隆盛时代
一、 课堂训练
1、D 2、A 3、A 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、C 10、C
提示：
1提示：开元是唐玄宗前期年号。
2提示：贞观之治使唐朝进入繁荣时期，为开元盛世全盛时期奠定基础。
3提示：见书P9与P15。两位统治者在贤臣辅佐下，开创唐朝繁盛。
4提示：见书P15筒车，唐朝时期发明。5提示：见书P15
6提示：见书P17北庭都护府702年置，正是武则天统治时期。
7提示：同第4题8提示：见第2题提示。9提示： 见P17北达东北
10提示：见书P14最后一段
第4课 昂扬进取的社会风貌
一、 课堂训练
1、B 2、C 3、B 4、A 5、D 6、C7、A 8、 A 9、B 10、D
提示：
1提示：郡县制秦朝创立，均田制唐朝创立。选③④
2提示：封建国家统治的基础在于地主阶级。3提示：邢窑白瓷 越窑青瓷
4提示：见书P20第一段5提示：D不是科举的影响，是科举表现。
6提示：C酒与茶同样重要。7提示：见第3题提示8提示：见书P22
9提示： 允许他们考试和做官10提示：唐代社会相对重视人才
第5课 “和同为一家”
一、 课堂训练
1、A 2、B 3、D 4、 A5、D 6、D 7、A 8、C 9、A 10、D
提示：
1提示：见书P29小字第一段
2提示：“一家”是一种关系，既不是直接行政管理，又不是成为一个整体，只说明关系密切。
3提示：A、B、C是少数民族臣服，D是关系密切表现。
4提示：“和亲”使两者关系不同于其他选A5提示：谥号起源于周，见书P30
6提示：见书P27下面注释②7提示：任用突厥贵族进行管理
8提示：见书P28下面注释②9提示：左起第二是禄东赞，左起第三是唐典礼官员
10提示：由尚书省礼部负责进行
第6课 开放与交流课堂训练
一、课堂训练
1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、A 7、D 8、C 9、B 10、C
提示：
1提示：晋朝法显。2提示：从身份到作用到影响都是相同的
3提示：日本文字 ，建筑，佛教等
4提示：阿拉伯在中国西边，是善于吸收传播的民族。
5提示：④不属于交往频繁原因。6提示：唐朝社会安定，佛经深奥，排除。
7提示：①②给日本带去新鲜血液，③④日本得以发展。
8提示：见书P35-P369提示：见书P4610提示：自愿来到长安。
第7课 重大发明与科技创新
一课堂训练
1、D 2、B 3、B 4、D 5、A 6、A 7、A 8、拓印刻石 印章阳刻 印章阴刻
提示：
1提示：阿拉伯人在唐朝引进传播
2提示：文字信息传递得作用，有利文化传播
3提示：同第1题4提示：见书P41
5提示：“作战方法”提示你是火药，传播者是阿拉伯人
6提示：B、C时间换一下，D添又明确时间记载 见书P40
7提示：见书P41 有1300年8提示：印章阳刻：白纸上只留字 印章阴刻：相反
第8课 璀璨的文学艺术
一课堂训练
1、 B2、B 3、A 4、D 5、 C6、D 7、C 8、C 9、C
提示：
1提示：李白杜甫盛唐人。2提示：见书P46
3提示：A是对李白诗得描述排除4提示：盛唐时期，社会安定，政治清明。
5提示：统治者统治清明，社会自由气息浓厚。6提示：D李白作品
7提示：C韩愈对对李白杜甫评价。8提示：还有些描绘现实生活场景。
9提示：见书P47
[ 单元综合测试（B）]
第一单元 繁荣与开放的社会
一、 选一选
1、 C 2、C 3、 B 4、D 5、 D 6、 D 7、 A 8、D 9、 D 10、 B
11、D 12、D 13、 B 14、C 15、B 16、C 17、 A 18、 C 19、D 20、B
提示：
1提示：目的是A作用是经济文化作用2提示：武则天铲除不同政见之人所以排除
3提示：“治安中国，而四夷自服”提示选B
4提示：民族关系“和亲”，以服匈奴和吐蕃5提示：承上启下“贞观遗风”
6提示：唐朝全盛时期在开元时期
7提示：棉在元朝以后，毛是少数民族服饰主要原料8提示：见书P37
9提示：《清明上河图》北宋时期画品10提示：见书P2311提示：见书P23
12提示：①少数民族自己行为③相互作用
13提示：设立机构在于加强管理西域，西域已经摆脱 北方民族控制
14提示：佛教起源于天竺，玄奘取佛经传播在唐朝15提示：遣隋使、遣唐使
16提示：朝鲜日本派使者到唐朝学习，还有鉴真传大唐文化等到日本
17提示： 见书P4018提示： 主观因素，民族交往
19提示：经济原因前提下，地主阶级推崇，中外交往，科举考诗歌等
20提示： 火药发明与古代炼丹术有关。
第10课 辽、西夏与北宋的并立
一、 课堂训练
1、B 2、C 3、D 4、A 5、B 6、C 7、B 8、B 9、C 10、D
提示：
1提示：见书P552提示：见书P573提示：见书P54小字第一段
4提示：“对双方产生”排除B、D，“订立和议”马上见效的是A排除C
5提示：见书P55第一段6提示：见书P57
7提示：见书P55引句
8提示：开战排除A，造成危害排除C，统治者为自己考虑排除D
9提示： 见书P55-56找出相同点10提示：见书P57小字第一段
第11课 宋金南北对峙
一、课堂训练
1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、 B8、D 9、A 10、C
提示：
1提示：四个民族政权国家排除A“和议”排除D，P61反映南宋与西夏不对峙
2提示：见书P59金政权3提示：少数民族政权林立选C
4提示：契丹916年，北宋960年，西夏1038年，1115年
5提示：东京保卫战是李纲，黄天荡之战韩世忠
6提示：1125年辽天祚帝做了金军俘虏7提示：见书P61
8提示：1115年，1125年见书P59-609提示： 落后向先进学或适应
10提示：西夏的习俗P57
第12课 经济发展与重心南移
一、 课堂训练
1、C 2、D 3、B 4、B 5、 B6、A 7、C8、A 9、C 10、D
提示：
1提示：见书P66引句2提示：本课标题所以选①②，P65P68选③④
3提示：P64苏州和湖州4提示：见书P68
5提示：见书P65宋代经济分布图6提示：见书P92
7提示：宋代经济取得长足发展，北宋时棉花在两广和福建普遍种植，南宋时推广到长江流域，王安石生活在北宋年间，东京又在黄河流域，他不可能看到东京城外种植棉花。8提示：P64第一段9提示： 见书P65图10提示：P65图
最终答案：略