搜搜考试网急,现等!）请观察下图植物茎横截面示意图,
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/08/10 14:46:06
急,现等!）请观察下图植物茎横截面示意图,
请观察下图植物茎横截面示意图,
1 是——
4 是——
6 是——
为什么这个示意图不像树木一样（有许多同心圆），而是有许多散布的小圆？
还有：
图一中变红的结构是——
我写了茎，可是答案是叶子（或叶片），这幅图画的坐图茎的部分不是有一块黑色区域，而且一个箭头直指右图吗？所以应该是茎啊，可是网上和我书上的答案都是叶子，还是——？
请观察下图植物茎横截面示意图,
1 是——
4 是——
6 是——
为什么这个示意图不像树木一样（有许多同心圆），而是有许多散布的小圆？
还有：
图一中变红的结构是——
我写了茎，可是答案是叶子（或叶片），这幅图画的坐图茎的部分不是有一块黑色区域，而且一个箭头直指右图吗？所以应该是茎啊，可是网上和我书上的答案都是叶子，还是——？
红色的是导管,蓝色是筛管,中间红线是形成层,所以1应该是筛管,4是韧皮部,6应该指的是水分和无机盐沿导管向上运输吧,6这个不敢保证一定正确...反正大学里这么答肯定没问题,中学题目答案一般比较死板就不知道了...至于为什么不像树木那样的年轮,这个问题你现在理解起来可能有困难,这是我们生物专业大学里学的东西,你如果不搞生物竞赛的话其实不需要知道,不过你如果特别好奇的话我试着给你稍微解释一下也无妨...
再问： 可是水和无机盐不是由导管运输的吗？为什么水和无机盐不在2区域，反而在6区域呢？？ 那个“为什么不像树木一样”如果能解答一下，那就再好不过了，O(∩_∩)O谢谢
再答： 你仔细看一下，2和6这两区域是一样的呀，都是红色导管。至于年轮的问题，我简单解释一下吧，想详细理解的话可以看看大学的植物生物学课本。其实树木在小时候还是小树苗的时候也是这样的，这个时候的木质部和韧皮部叫做初生木质部和初生韧皮部，后来随着长大，形成层不断向内外形成新的导管和筛管，初生木质部和初生韧皮部会发生一种重新排列，这个过程很复杂，现在你先不用知道，只要知道最终这些小圈会互相连接，最后就形成了一个大圈，最终形成的就叫做次生木质部和次生韧皮部了。
再问：
再答： 6不是黄色区域，6是个穿过导管的过程，不是指哪一块区域，如果是的话出题人一般会把箭头画成横向，没有必要特意画成穿过导管的纵向，而且做题有时候要揣摩出题人要考察什么，导管的运输功能是应该掌握的知识点吧，而茎除了木质部和韧皮部之外学过的就只有中间的髓了，但是其一看箭头没有指到中间，其二髓没有什么可考的知识点，你说对吧？随意我觉得这个箭头的意思你看错了
再问： 可是水和无机盐不是由导管运输的吗？为什么水和无机盐不在2区域，反而在6区域呢？？ 那个“为什么不像树木一样”如果能解答一下，那就再好不过了，O(∩_∩)O谢谢
再答： 你仔细看一下，2和6这两区域是一样的呀，都是红色导管。至于年轮的问题，我简单解释一下吧，想详细理解的话可以看看大学的植物生物学课本。其实树木在小时候还是小树苗的时候也是这样的，这个时候的木质部和韧皮部叫做初生木质部和初生韧皮部，后来随着长大，形成层不断向内外形成新的导管和筛管，初生木质部和初生韧皮部会发生一种重新排列，这个过程很复杂，现在你先不用知道，只要知道最终这些小圈会互相连接，最后就形成了一个大圈，最终形成的就叫做次生木质部和次生韧皮部了。
再问：
再答： 6不是黄色区域，6是个穿过导管的过程，不是指哪一块区域，如果是的话出题人一般会把箭头画成横向，没有必要特意画成穿过导管的纵向，而且做题有时候要揣摩出题人要考察什么，导管的运输功能是应该掌握的知识点吧，而茎除了木质部和韧皮部之外学过的就只有中间的髓了，但是其一看箭头没有指到中间，其二髓没有什么可考的知识点，你说对吧？随意我觉得这个箭头的意思你看错了
急,现等!）请观察下图植物茎横截面示意图,
如图是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：
下图是植物体内的细胞代谢示意图.请根据图答：
观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。 《马关条约》部分内容示意图
（2012•宁化县质检）在植物园里，经常可以看到各种植物的标牌，标牌有助于人们更好地认识植物．请认真观察下图金松的标牌，
7、下图所示的几种植物,请分析并回答下列问题.A B C D （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 类植物,
下图是某化学反应的微观示意图，请结合图示选择正确的选项（ ）
（2010•抚顺）下图是某化学反应的微观示意图．请回答以下问题：
观察日记（植物）
请仔细观察一种动物或植物,写一则观察日记 （50字左右）
下图为叶绿体结构示意图,请根据图回答问题
识图题。 下图是清初中俄边界示意图。 请回答：