有小学数学老师么?560/14*28 这样的简便运算怎么给四年级的学生解释?看他们书上说,如果是只有乘除或加减的,必须按

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：数学作业时间：2024/07/11 09:59:18

有小学数学老师么?560/14*28 这样的简便运算怎么给四年级的学生解释?看他们书上说,如果是只有乘除或加减的,必须按从左向右的顺序运算

我就是数学老师,可以解释为560先除以14再乘28,可以理解为先缩小14倍,再扩大28倍,也就是扩大2倍,所以原算式等于560乘（28除以14）,即560乘2等于1120.从左到右的顺序指的是一般计算步骤,既然要用简便方法就需要改变运算顺序!
再问： “缩小14倍，再扩大28倍，实为扩大2倍” 这句话四年级的小学生不容易理解啊，你们四年级的学生都做过这样的题目么？四年级数学书上没有这样的定律啊
再答：这属于能力方面的培养，多练练就掌握方法了
再问： “要用简便运算就需要改变运算顺序！” 560/14*28 大人很容易解决，直接变为560*(28/14) 四年级的学生不好理解，因为没有学过这样的什么交换律，他们只学过加法交换律，乘法交换律，这个对于他们来说不是很好理解。他们的课本上也没有这样的解释或者例题。作为家长，觉着进退两难，是给孩子讲解呢，还是作为超纲的内容忽略呢（真的很谢谢上面这位老师，我试试培养孩子理解吧）您有什么好的建议？
再答：讲解呀，新知识总要接受，再说这个知识容易理解，你给用具体的例子讲孩子很容易接受
再答：孩子数学方面就得提前培养，比如奥数知识在学生看来都是没学过的

有小学数学老师么?560/14*28 这样的简便运算怎么给四年级的学生解释?看他们书上说,如果是只有乘除或加减的,必须按小学四年级的小数乘除、加减算式只有加减或只有乘除的计算法则先乘除后加减这样的运算定律小学四年级的简便运算! 小学五年级分数加减混合运算习题（不要乘除,要加减的）混合运算的顺序是先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里,能运用简便算法时,可改变（）,达到简混合运算的顺序依次是括号,乘方,乘除,加减~ 请问类似A^(-6)这样的算不算乘方? 在只有加减,或只有加减,或者只有乘除法的算式中,运算顺序是( )依次计算谁有小学四年级的简便运算归类练习题小学五年级上的分数加减混合运算（不要乘除）最好有列式,300道分数的加减简便运算