季羡林《清塘荷韵》,求阅读题答案.⒈文章①～④段在荷的生长的过程中,作者的情感经历了怎样的变化?

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/28 00:28:59

季羡林《清塘荷韵》,求阅读题答案.⒈文章①～④段在荷的生长的过程中,作者的情感经历了怎样的变化?
季羡林《清塘荷韵》,求阅读题答案.
⒈文章①～④段在荷的生长的过程中,作者的情感经历了怎样的变化?请简要概括.
⒉品味下面句子中加点词语的表达效果.（自从几个勇敢的叶片跃出水面后,许多叶片接踵而至）“接踵”加点
⒊作者笔下的季荷是一个怎样的形象?为什么?
⒋由文中的季荷你联想到了现实生活中的哪一类人?你为什么会产生这样的联想?

1、种荷--盼荷--赏荷
时间荷花生长情况作者的心情
第一年没有出现什么东西事与愿违(失望)
第二年仍然没有露出荷叶完全灰了心
第三年细弱单薄、可怜兮兮的五六个叶片微有希望仍是令人灰心的一年
第四年接天莲叶映日荷花心中狂喜
3、是彻悟生命的智者.一般来说,生命的凋零总是给人凄凉、萧条之感,作者笔下荷花的凋落却是一幅生动细腻、柔和宁静的美丽画面：月下荷塘,流水脉脉,微风不经意时吹落了一叶荷瓣,倒影上浮,花瓣飘荡.这瓣荷花,曾饱尝过孕育的艰辛,也曾深感了生命的快乐.离去时如此宁静安详,如此飘逸洒脱,能以如此超然的心态面对生命的消逝,荷花实在是彻悟生命的智者.
4、想到作者、顽强奋斗的人等等,自拟.
原因：
“这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切.”茂密的荷叶、红艳耀目的荷花也正因其顽强的生命力而尽显风韵,成了作者眼中的一道风景.再联想季老的人生遭遇,这种顽强而美丽的生命,这种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量”,不正是作者生命历程的真实写照吗?
“再过一两个月,池水一结冰,连残荷也将消失得无影无踪.那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦.它们的梦一定能够圆的.”这是一段虚写的文字,在这段文字中,作者寄予了对残荷的美好的祝福,也是作者人生理想的体现.它朴实得不能再朴实了,但感情却是深沉而厚实的.我们读这段文字,不仅能感受到一位老人对荷的美好祝福,更能感受到老人的厚重与踏实,它正如清水中的莲,朴实庄重,韵味十足.
再问：这只是第一题啊，还有后面的呢？
再答：第二题不会

季羡林《清塘荷韵》,求阅读题答案.⒈文章①～④段在荷的生长的过程中,作者的情感经历了怎样的变化? 路是月的痕中我对父亲的情感经历了怎样的变化过程湖上朱桥响画轮,作者在情感上经历了怎样的变化,这样写有什么作用山昙花阅读答案.1第9,10段两次提到憾恨,让我憾恨的究竟是什么?2和朋友看昙花时,作者经历了怎样的情感变化历程.3结尾紫藤萝的作者在观察紫藤萝的过程中,作者的感情经历了怎样的变化? 植物生长经历了怎样的过程悲哀的玩具阅读答案1.16-22段,写出我对父亲的情感变化过程.2.1-3段中,作者花了很多笔墨来写寂寞的滋味,有什么作往事冰心阅读答案 1.文中作者的情绪经历了怎样的变化?-------------------------------- 《紫藤萝瀑布》在观赏紫藤萝的过程中,作者的感情经历了怎样的变化往事阅读题答案快点文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要分析阅读题答案,问题:3."英子的眼圈儿红了"到"英子的泪水流了下来,情感经历了怎样的变化? 一面阅读答案急! 最后一段在全文中有什么作用?“不能自已”表达了作者怎样的情感?