如何利用感知觉的适应和对比规律合理组织幼儿的活动
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/09 16:01:16
如何利用感知觉的适应和对比规律合理组织幼儿的活动
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首先,要保护好孩子的感知觉器官,让这些器官得到良好的发育.要注意保护眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手等器官的健康发育,因为这是发展感知觉的物质基础.
其次,要利用并创造机会,刺激各项器官的发育.让孩子多看美丽的图画,多听动人的音乐、多动手、多说话等等,这么多的行为,对孩子的器官发育都有一定的刺激作用.
再者,教给孩子丰富的知识,在此基础上,才有可能综合各项能力,进一步发展观察力.积累丰富的自然知识、生活知识、文化知识,能帮助孩子迅速了解被观察物.
另外,兴趣是最好的老师,培养孩子的观察力,最重要的是培养他对观察的兴趣,生活中各种事物纷繁复杂,特别容易引起孩子的观察兴趣,但是要保持长期的兴趣却很难,家长要适当调整措施,保证孩子对事物有一个完整的了解过程,让他的兴趣持续长久.
在这些发展感知觉的能力基础上,家长可以适时地培养孩子的观察力,如气候变化、动物迁移、自然常识等等,在观察时,做到从表及里、从近及远、从局部到整体的观察方法,在循序渐进的基础上,培养他们对生活的好奇心,养成观察事物的好习惯.
其次,要利用并创造机会,刺激各项器官的发育.让孩子多看美丽的图画,多听动人的音乐、多动手、多说话等等,这么多的行为,对孩子的器官发育都有一定的刺激作用.
再者,教给孩子丰富的知识,在此基础上,才有可能综合各项能力,进一步发展观察力.积累丰富的自然知识、生活知识、文化知识,能帮助孩子迅速了解被观察物.
另外,兴趣是最好的老师,培养孩子的观察力,最重要的是培养他对观察的兴趣,生活中各种事物纷繁复杂,特别容易引起孩子的观察兴趣,但是要保持长期的兴趣却很难,家长要适当调整措施,保证孩子对事物有一个完整的了解过程,让他的兴趣持续长久.
在这些发展感知觉的能力基础上,家长可以适时地培养孩子的观察力,如气候变化、动物迁移、自然常识等等,在观察时,做到从表及里、从近及远、从局部到整体的观察方法,在循序渐进的基础上,培养他们对生活的好奇心,养成观察事物的好习惯.