搜搜考试网我的问题是关于文言文词语的理解和病句成分残缺的疑问。 ①在《明史 汪应轸》中，有一句“事遂寝”，关于“寝”作业答案给的是
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/11 10:25:27
我的问题是关于文言文词语的理解和病句成分残缺的疑问。 ①在《明史 汪应轸》中，有一句“事遂寝”，关于“寝”作业答案给的是“停止，平息”；而在《北齐书 魏兰根传》中，有一句“事寝不报”，选项中是“平息”，而正确答案给的是“止、息，有扣住不发之意”。 然后我上网查了下几个词语的意思： 平息：(风势、纷乱、心情等)平静或静止；用武力平靖(叛乱等) （来自百度白科） 寝：停息；止息。王褒《四子讲德论》：“秦人～兵。” （来自文言文词典中的一个意思） 综合上面的信息，我认为两个句子中的“寝”的意思是一样的，第二句的解释应该没有问题，第二句的答案解释中，“停止”应该没问题，但不应该用“平息”，所以答案应该给了错了，不知老师观点如何 ②“……借鉴国际经验，着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务，着力解决……”这是一个病句，应在“卫生服务”后添加“的目标”，好了，在病句题中，经常遇见成分残缺的问题，类似的还有，解决……的问题，存在……的现象，防止……的发生等等。但是在一些句子中，我感觉有这样的毛病，但是答案却认为是对的。比如下面的句子： 2011年建成的京沪铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。（个人认为，“优势互补”后面应该加“的局面”。但答案说是对的，对这我很困惑。） 怎么解决这两个疑问，望老师不厌其烦，指点学生。
困惑在文本中，望老师详解
困惑在文本中，望老师详解
解题思路： 语法关系，主谓宾，语境上下文最重要。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
解题过程：
这位同学：你好，看了你的问题，可知你是个好动脑筋的学生，对你的问题，谈一下我粗浅的看法。
第一个问题，我们要知道，文言词语在文言中与其他词语组合中，会形成“语境义”，即便这种语境义是临时的，但它存在，第二句“事寝不报”的“寝”义，就是由具体语境决定的。不报，应是“不上报朝廷或皇上”，在自己手中不传达上去，就理解为“扣住不发”隐瞒不报。这是停止的灵活变化，语文不能学死板。
第二个问题，“实现人人享有基本医疗卫生服务”，确实缺少与动词实现搭配的宾语，因为“享有基本医疗卫生服务”是一个完整的语法关系，享有服务，实现缺少目标。
这种情况和“有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。”不同，（个人认为，“优势互补”后面应该加“的局面”。但答案说是对的，对这我很困惑。）不必困惑，”。。。优势互补“已具备“名词性短语的性质，我们常说，有利于学校发展。这里学校发展这个主谓短语是名词性的，可以做有益于的宾语，如果你加局面二字，那必须在有利于后面加上”形成“二字。
解题过程：
这位同学：你好，看了你的问题，可知你是个好动脑筋的学生，对你的问题，谈一下我粗浅的看法。
第一个问题，我们要知道，文言词语在文言中与其他词语组合中，会形成“语境义”，即便这种语境义是临时的，但它存在，第二句“事寝不报”的“寝”义，就是由具体语境决定的。不报，应是“不上报朝廷或皇上”，在自己手中不传达上去，就理解为“扣住不发”隐瞒不报。这是停止的灵活变化，语文不能学死板。
第二个问题，“实现人人享有基本医疗卫生服务”，确实缺少与动词实现搭配的宾语，因为“享有基本医疗卫生服务”是一个完整的语法关系，享有服务，实现缺少目标。
这种情况和“有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。”不同，（个人认为，“优势互补”后面应该加“的局面”。但答案说是对的，对这我很困惑。）不必困惑，”。。。优势互补“已具备“名词性短语的性质，我们常说，有利于学校发展。这里学校发展这个主谓短语是名词性的，可以做有益于的宾语，如果你加局面二字，那必须在有利于后面加上”形成“二字。