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来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/30 08:29:24
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1.这是一节自习课,教室里静静的.
一束阳光照射进了教室里,教室里变得那么温暖,那么明亮.
我正在专心地做着作业,前面的一个男孩向我借橡皮.这个男孩非常调皮,我的那块橡皮就是他弄丢的.所以,我不想再借给他了,就对他说：“你给我弄丢了一块,再给我弄丢一块啊!我不信任你了.”我气呼呼地悄悄地说.
他听了我的话,流露出又羞愧又生气的神情,回过头去,不理睬我了.
这时,我的同桌站起来,拽了前面那位男孩一下,不声不响地把自己的橡皮递给了他.看到这情景,我感到脸上火辣辣的,自己不如同桌了.同桌又站起来,凑到那位男孩的耳朵上,小声地说：“今后要讲信用啊!”
那位男孩看看我,笑了；同桌看看我,也笑了；我心里滚过一阵暖流,也笑了.三个人都笑了.这笑,笑到了我的心里,我的心里甜甜的.
小男孩用完后,把橡皮还给了她,还说了一声“谢谢”.
阳光还照射着教室,教室里那么温暖,那么明亮.但是,同桌的心灵比阳光还灿烂、温暖、美丽.
自习课,无疑是无聊的,让人听了就烦,而初一（8）班的自习课却别具风格,有着非同寻常的经历哦! 课上,班长吴英像兵检员一样站在“检阅台”上,一手持着写有全班同学姓名的“金榜”,一手挥舞着指挥棒,时不时抬头巡视四周.忽见一男生正—头藏在桌子底下说三道四.生性脾气暴躁的班长皱了皱眉头,此时却摆出一副和蔼的面孔,轻言细语地说道：“小聪同学,不要说话,本人今日心情尚佳,放你一马,如有再犯,绝不轻饶!”待班长目光转移别处,那个叫小聪的同学又开始长篇大论起来.好心的同桌多次提醒他尽量不要出声,然而小聪不当一回事,还满不在乎地说：“有啥了不起,最多不去趟办公室吗?不说就错过机会了!”这声音蛮大,想来班长肯定听到了.只见班长是面红耳赤,但依然纹丝不动,坐观其变.不料,小聪得寸进尺,哗声如雷.突然,只见一道优美的抛物弧线从“高空”掠过.甭怕,那是班长的指挥棒划下的痕迹.原来班长以“电闪雷鸣”之神速已站到小聪面前,而且指挥棒已狠狠地敲在小聪的手上,小联却浑然不觉.只听“咔啦”一声,“神棒”落地,又听“呜”地一声,“说话英雄”眼里流出了“碧水清波”,不久就变成“倾盆大雨”了.他哭声中带着一股怒气,他瞪了班长一眼,手持书包,泪流满面地往校门冲去…… 直至现在我才明白“电闪雷鸣”、“倾盆大雨”这两个词的含义了. “英雄”含泪而归,这真算是我班的特大奇闻.后经洋细调查,得知“英雄”在下楼 时被 老师逮住,不折回来.“英雄”愤愤进了教室,将书包放好,眼睛却注视着窗外远山.此时,在班长眼中,看不出有丝毫歉意. 波总算是平息了,但没过多久,另一波又起,此次遭殃的是鄙人. 班上也有同学在为小聪的遭遇鸣不平,突然,这不平声中却夹着“砰、砰”两声巨响,接着一股突如其来的臭味.原来后桌王志泉又在“修炼神功”——练放气.他就在我的后桌,而位置又靠得很近,他又处在我的上风,加上是突然袭击,毫无防备的我只好本能地用手捂住鼻子.但这不管用,臭气“有缝就入”,我终于忍不住了,回头赶忙劝道：”我说志泉老兄,你能省着点儿,留着回家用啊!”他却振振有词:”才两个,用得那么夸张吗…… ”终于引起全班一场哄笑.班长毫不客气地把我的名字记在“金榜”上了.没办法,只好自认倒霉,谁叫我摊上这么个后桌? 班上有好几位名流,在自习课上虽惹出了不少风波,但就风波,才构成一节节惊险而有趣的自习课.
3.“唉,又是自习课!”同学们无奈地叹息.
这已经是第四次了——体育课变为自习课,体育老似乎有无数的理由反驳我们,让我们上自习课.这次体育老师说：“虽然没下雨,但地上有些滑!”,我记得他上次是说在下雨,可那算什么雨?比牛毛还细.现在受众人喜爱的自习课似乎已被大家冷落了.
唉!算了吧!还是老老实实地做作业,拿出英语练习册,望着令人头痛地A、B、C、D,我刚提起的笔又放下了.这A、B、C、D又将我带入了另一个烦恼中.唉!最近有三个比赛进入了我们初一年级：语文演讲、英语口语以及英语听力,我——被同学们、老师们所认为的“好学生”自然是非去不可啦!不然辜负了老师、同学的期望,我可是担当不起啊!英语口语倒是有那么一点自信.可英语听力,唉!我上次考试英语听力就扣了六分啊,就占了我所有扣的分数当中的三分之二.还有演讲,我从来就没演过讲.我真想找个人倾诉,老师、家长不行,这样会让他们失望的.同学们?那更不行了,他们又会说：“你学习这么好,不用担心!”先不说我听到这种话心里是多么的酸楚、难过,可他们也应当想想：学习好不好与这些比赛有什么关系!
好了!不想这令人烦恼的事了.想想昨天全班去爬山的事吧!我们连续爬了俩座山呢!可惜的是,那俩座山上的树都被烧光了,上面只有树桩.唉!现在人们的环保意识正在逐渐提高,可还是有少部分人的环保意识很差.且不说他不会为地球的环保考虑,可他总该为自己身边的环境考虑吧!唉!我管这些干什么,暂时留给大人们考虑吧!昨天爬山的事还没回忆完呢.昨天太振奋人心了,我看到了男女生之间的合作精神,唉!我作为班干部实在事希望他们把这种精神发扬到学习上去.我爬上顶峰后,真的感觉很冷,我想到了一句话——“高处不胜寒”,唉!是啊,我这个“好学生”有时真的很寂寞、感觉很冷.
有时我真羡慕“差生”的自由自在；
有时我真羡慕“差生”面对老师的厚脸皮；
有时我.“铃铃铃.”下课铃响了.
唉!这不知是我的第几次叹息!
虽然有这么多的烦恼,但作为“好学生”的我依然微笑着面对,因为,我也有我的快乐!
希望能帮助你.（我很汗颜你的“高分悬赏”,呵呵
一束阳光照射进了教室里,教室里变得那么温暖,那么明亮.
我正在专心地做着作业,前面的一个男孩向我借橡皮.这个男孩非常调皮,我的那块橡皮就是他弄丢的.所以,我不想再借给他了,就对他说：“你给我弄丢了一块,再给我弄丢一块啊!我不信任你了.”我气呼呼地悄悄地说.
他听了我的话,流露出又羞愧又生气的神情,回过头去,不理睬我了.
这时,我的同桌站起来,拽了前面那位男孩一下,不声不响地把自己的橡皮递给了他.看到这情景,我感到脸上火辣辣的,自己不如同桌了.同桌又站起来,凑到那位男孩的耳朵上,小声地说：“今后要讲信用啊!”
那位男孩看看我,笑了；同桌看看我,也笑了；我心里滚过一阵暖流,也笑了.三个人都笑了.这笑,笑到了我的心里,我的心里甜甜的.
小男孩用完后,把橡皮还给了她,还说了一声“谢谢”.
阳光还照射着教室,教室里那么温暖,那么明亮.但是,同桌的心灵比阳光还灿烂、温暖、美丽.
自习课,无疑是无聊的,让人听了就烦,而初一（8）班的自习课却别具风格,有着非同寻常的经历哦! 课上,班长吴英像兵检员一样站在“检阅台”上,一手持着写有全班同学姓名的“金榜”,一手挥舞着指挥棒,时不时抬头巡视四周.忽见一男生正—头藏在桌子底下说三道四.生性脾气暴躁的班长皱了皱眉头,此时却摆出一副和蔼的面孔,轻言细语地说道：“小聪同学,不要说话,本人今日心情尚佳,放你一马,如有再犯,绝不轻饶!”待班长目光转移别处,那个叫小聪的同学又开始长篇大论起来.好心的同桌多次提醒他尽量不要出声,然而小聪不当一回事,还满不在乎地说：“有啥了不起,最多不去趟办公室吗?不说就错过机会了!”这声音蛮大,想来班长肯定听到了.只见班长是面红耳赤,但依然纹丝不动,坐观其变.不料,小聪得寸进尺,哗声如雷.突然,只见一道优美的抛物弧线从“高空”掠过.甭怕,那是班长的指挥棒划下的痕迹.原来班长以“电闪雷鸣”之神速已站到小聪面前,而且指挥棒已狠狠地敲在小聪的手上,小联却浑然不觉.只听“咔啦”一声,“神棒”落地,又听“呜”地一声,“说话英雄”眼里流出了“碧水清波”,不久就变成“倾盆大雨”了.他哭声中带着一股怒气,他瞪了班长一眼,手持书包,泪流满面地往校门冲去…… 直至现在我才明白“电闪雷鸣”、“倾盆大雨”这两个词的含义了. “英雄”含泪而归,这真算是我班的特大奇闻.后经洋细调查,得知“英雄”在下楼 时被 老师逮住,不折回来.“英雄”愤愤进了教室,将书包放好,眼睛却注视着窗外远山.此时,在班长眼中,看不出有丝毫歉意. 波总算是平息了,但没过多久,另一波又起,此次遭殃的是鄙人. 班上也有同学在为小聪的遭遇鸣不平,突然,这不平声中却夹着“砰、砰”两声巨响,接着一股突如其来的臭味.原来后桌王志泉又在“修炼神功”——练放气.他就在我的后桌,而位置又靠得很近,他又处在我的上风,加上是突然袭击,毫无防备的我只好本能地用手捂住鼻子.但这不管用,臭气“有缝就入”,我终于忍不住了,回头赶忙劝道：”我说志泉老兄,你能省着点儿,留着回家用啊!”他却振振有词:”才两个,用得那么夸张吗…… ”终于引起全班一场哄笑.班长毫不客气地把我的名字记在“金榜”上了.没办法,只好自认倒霉,谁叫我摊上这么个后桌? 班上有好几位名流,在自习课上虽惹出了不少风波,但就风波,才构成一节节惊险而有趣的自习课.
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