(2013•闸北区一模)“汽泡爽”是一种冲调饮料.它的主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);加水后可
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/07/30 18:37:00
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(1)小李同学各取1袋分别用等量的冷水和热水待其完全溶解,发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少.于是小李又各取一袋设计了如下实验方案,想探究产生气体的量与加水温度的关系,请填写表中空白(假设实验中所取每袋质量相等)
实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
1 | 200mL | 15℃ | a(待记录) |
2 | ______mL | 50℃ | b(待记录) |
(3)通过实验测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小李的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是______.如果实验操作正确,请你解释小李测得数值不同的主要原因______.
(4)通过反思,为了证明老师的观点,小李继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是______.
(5)如果每袋“气泡爽”中产生的二氧化碳的物质的量约为0.01mol,那么每袋“气泡爽”中小苏打的质量是多少克?(根据化学方程式计算)
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(1)根据控制变量法可以判断,该实验应该控制水的体积相同而温度不同,所以加水的体积为200ml;
(2)二氧化碳能溶于水而不溶于植物油,所以B中油层的作用是防止二氧化碳溶于水;
(3)根据质量守恒定律可以知道,反应物的质量不变生成物的质量也不变,所以“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等;主要是因为实验2用水温度高于实验1,实验2生成的气体受热膨胀的缘故.
(4)通过反思,两装置的温度不同,而气体受热膨胀,从而得出了不同的结论,所以为了证明老师的观点,小孙应该加热装置A,使它们在同一温度下进行实验;
(5)设小苏打的质量为x.
3NaHCO3+C6H8O7→C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑.
252g 3mol
x 0.01mol
252g
x=
3mol
0.01mol
解得:x=0.84g
答:那么每袋“气泡爽”中小苏打的质量是0.84g
故答案为:(1)200;
(2)防止二氧化碳溶于水;
(3)反应物的量不变生成物的量也不变;实验2用水温度高于实验1,实验2生成的气体受热膨胀的缘故.
(4)振荡或加热装置A;
(5)0.84g
(2)二氧化碳能溶于水而不溶于植物油,所以B中油层的作用是防止二氧化碳溶于水;
(3)根据质量守恒定律可以知道,反应物的质量不变生成物的质量也不变,所以“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等;主要是因为实验2用水温度高于实验1,实验2生成的气体受热膨胀的缘故.
(4)通过反思,两装置的温度不同,而气体受热膨胀,从而得出了不同的结论,所以为了证明老师的观点,小孙应该加热装置A,使它们在同一温度下进行实验;
(5)设小苏打的质量为x.
3NaHCO3+C6H8O7→C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑.
252g 3mol
x 0.01mol
252g
x=
3mol
0.01mol
解得:x=0.84g
答:那么每袋“气泡爽”中小苏打的质量是0.84g
故答案为:(1)200;
(2)防止二氧化碳溶于水;
(3)反应物的量不变生成物的量也不变;实验2用水温度高于实验1,实验2生成的气体受热膨胀的缘故.
(4)振荡或加热装置A;
(5)0.84g
(2013•闸北区一模)“汽泡爽”是一种冲调饮料.它的主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);加水后可
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家里没有小苏打(NaHCO3)和柠檬酸,可以用纯碱(Na2CO3)和醋代替吗?
小苏打和柠檬酸混合会产生汽泡,为什么?
苏打水是碳酸饮料么?它和可乐一样么?苏打水机和小苏打加柠檬酸做出来的一样么?
(2012•闸北区一模)透明聚酯玻璃钢可用于制造导弹的雷达罩和宇航员使用的氧气瓶.制备它的一种配方中含有下列四种物质:
如何自制碳酸饮料?请注明各种剂量(我有小苏打、柠檬酸等)
(2013•昆山市一模)某化工厂以石灰石、纯碱和水为主要原料制取烧碱.其制取过程中的变化关系可表示为:
气体溶解度在家庭中自制汽水时 除需要向饮料中加入白糖 果汁 小苏打(NAHCO3),冲开水外,还需要加入柠檬酸.问:加入
下列鉴别苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)的方法错误的是( )
(2012•闸北区一模)回答有关光合作用和呼吸作用的问题.
(2012•闸北区一模)回答有关生物进化和生物多样性的问题.