搜搜考试网解释下列各词意思学而不厌 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 托物言志 喻之以理 川流不息
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/26 08:03:04
解释下列各词意思
学而不厌 见贤思齐 有教无类 不偏不倚
托物言志 喻之以理 川流不息
学而不厌 见贤思齐 有教无类 不偏不倚
托物言志 喻之以理 川流不息
学而不厌 （拼音：xué ér bù yàn）
出处：《论语·述而》：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
典故：厌：满足.学习总感到不满足.形容好学.
例子：对自己,”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度.（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）
见贤思齐 （拼音：jiàn xián sī qí）
出处：《论语·里仁》：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
典故：见到德才兼备的人就想赶上他.
例子：则为他和曲填词,移宫换羽,使老夫～,回嗔作喜.（元·关汉卿《谢天香》第四折）
有教无类 （拼音：yǒu jiào wú lèi）
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类.’”
典故：类：类别.不管什么人都可以受到教育.
例子：他的教书有一个特别的地方,就是“～”.（朱自清《经典常谈·诸子第十》）
不偏不倚 （拼音：bù piān bù yǐ）
出处：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者,不偏不倚,无过不及之名.”
典故：倚：偏.不偏向任何一方.表示中立或公正.
例子：只要办理得人,,合乎中庸,一以国粹为归宿,那是决无流弊的.（鲁迅《彷徨·高老夫子》）
川流不息 （拼音：chuān liú bù xī）
出处：南朝梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息,渊澄取映.”
典故：川：河流.形容行人、车马等象水流一样连续不断.
例子：两个丫头,的在家前屋后的走,叫的太太一片声响.（清·吴敬梓《儒林外史》第二十七回）
其他两个自己查吧
出处：《论语·述而》：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
典故：厌：满足.学习总感到不满足.形容好学.
例子：对自己,”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度.（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）
见贤思齐 （拼音：jiàn xián sī qí）
出处：《论语·里仁》：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
典故：见到德才兼备的人就想赶上他.
例子：则为他和曲填词,移宫换羽,使老夫～,回嗔作喜.（元·关汉卿《谢天香》第四折）
有教无类 （拼音：yǒu jiào wú lèi）
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类.’”
典故：类：类别.不管什么人都可以受到教育.
例子：他的教书有一个特别的地方,就是“～”.（朱自清《经典常谈·诸子第十》）
不偏不倚 （拼音：bù piān bù yǐ）
出处：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者,不偏不倚,无过不及之名.”
典故：倚：偏.不偏向任何一方.表示中立或公正.
例子：只要办理得人,,合乎中庸,一以国粹为归宿,那是决无流弊的.（鲁迅《彷徨·高老夫子》）
川流不息 （拼音：chuān liú bù xī）
出处：南朝梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息,渊澄取映.”
典故：川：河流.形容行人、车马等象水流一样连续不断.
例子：两个丫头,的在家前屋后的走,叫的太太一片声响.（清·吴敬梓《儒林外史》第二十七回）
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解释下列各词意思学而不厌 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 托物言志 喻之以理 川流不息
学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯 川流不息
学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯
学而不厌,苦心孤诣,闻过则喜,见贤思齐,有教无类,不偏不倚,诲人不倦,乐此不彼,托物言志,喻之以理,
用学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯
练习七词语造句学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如
学而不厌.意思学而不厌 苦心孤诣 川流不息 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以
见贤思齐,有教无类,不偏不倚,诲人不倦,乐此不疲,托物言志,喻之以理,逝者如
学而不厌,苦心孤诣,闻过则喜,见贤思齐,有教无类,不偏不倚,诲人不倦,乐此不彼,托物逝者如斯,川流不息造句
苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 不偏不倚 乐此不疲 托物言志 喻之以理 川流不息 是出自《论语》里面的成语吗?
用学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不彼
苦心孤诣、见贤思齐、孜孜不倦、托物言志、有教无类、乐此不疲、奔流不息、逝者如斯